你的误区-第18章
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你可以设想用失败来描述动物的行为。比如一条狗在那儿叫了15分钟；有人便评论说；〃它叫得实在不大好；我最多给它打3分。〃这是多么荒谬！动物是不可能失败的；因为世界上根本不存在评论自然行为的标准。蜘蛛吐丝织网；但并不存在成功或不成功的蜘蛛网。猫逮老鼠；如果一次逮不到；它会再去逮；既不会躺在地上发牢骚；抱怨自己没能逮住那只老鼠；也不会因此而精神崩溃。这只不过是自然行为！既然如此；为什么不把这种逻辑推理运用到你自己的行为之中并不再惧怕失败呢？
希望取得成功的原因来自我们文化传统中最具有自我毁灭性的四个字；你成千上万次地听到并使用的这四个字〃尽力做好〃！这就是渴望取得成功这一心理的根源所在。〃不管你做什么事；尽力做好。〃可是；如果一般骑自行车郊游；或到公园去随便散步；又有什么不对的呢？在你生活中；为什么不能仅仅去做一件事情；而并不〃尽力做好〃呢？〃尽力做好〃这种误区心理会使你既不能尝试新的活动；也不能欣赏目前的活动。
我曾接待过一位18岁的高中生；名叫卢安。她满脑子都是想要成功的概念。她是个标准的全优生；踏进校门以来就一直如此。她每天花大量的时间拼命读书；做作业；因而没有时间安排自己的生活。她简直就是一架储存书本知识的计算机。可是；卢安非常羞于和男孩子接触；长到这么大还从未同男孩子拉过手；更别说约会了。她养成了一种神经性抽搐的习惯；每当我们谈及她性格的这一方面；她的面部就会抽搐。卢安一心想做一个出色的学生；并因此而忽略了全面发展。在询诊中；我问她；在她生活中什么更重要一些；〃是你的知识；还是你的感觉？〃她自己也搞不清楚。尽管她是个出类拔萃的优等生；但她却缺乏内心的安宁；而且实际上非常不幸福。在询诊之后；她开始重视自己的情感；她用学习课程的顽强精神来学习新的思维方法。一年之后；卢安的妈妈打电话给我；说她女儿在大学一年级英语考试中有生以来第一次得了个3分；她非常担心。我告诉她；这是件大好事；正说明她女儿在其它方面开始有所用心；说明她在全面发展；当妈妈的应该带她到饭馆里好好庆贺一番。
你为什么非得什么事情都要做好？谁又在给你记分呢？关于尽善尽美；温斯顿。丘吉尔曾讲过一句著名的话；这句话表明总想取得成功的心理会使你陷入何种惰性之中：
〃唯尽善尽美者为上〃；这句格言的含义就是两个字：瘫痪。
是的；事事追求完善；都要拼命做好；这会使你自己陷入瘫痪。也许你在生活中；可以确定一些自己真的想尽力做好的事情。但就大多数情况而言；尽力做好；或仅仅是好好地做这种心理本身便是阻碍你做事的障碍。不要让尽善尽美主义妨碍你参加愉快的活动；而仅仅成为一个旁观者。你可以试着将〃尽力做好〃改成〃去做〃。
尽善尽美主义意味着惰性。如果你为自己制定尽善尽美的标准；那么你便不会去尝试任何事情；也不会有多大作为；因为尽善尽美这一概念并不适用于人。它也许只适用于上帝；但你作为一个人；不必以这个标准来衡量自己的行为。
你如果有孩子；不应要求他事事都要努力做好；因为这要求会使小孩子产生精神瘫痪和怨恨情绪。相反；你可以和孩子们谈谈他们似乎最喜欢的那些事情；并可鼓励他们在这些方面努力（而不是〃尽力〃）做好。至于其它活动；〃去做〃要比〃尽力做好〃更为重要。例如；应该教育小孩打排球；而不是让他们站在一旁说〃我不行〃。只要孩子喜欢；就应鼓励他们去滑雪；唱歌；画画；跳舞等等；而不应仅仅因为他们可能做不好某件事就不让他们去做。不要教育孩子们去竞争；去努力甚至去尽力做好。相反；在孩子们重视的那些活动方面培养他们的自尊；自豪和兴趣。
儿童很容易受外界影响；将其自我价值与其成败等同起来。因此；他会避开自己做不好的那些活动。更为危险的是；他可能会养成自卑；寻求赞许；内疚等心理由自我摒弃心理产生的所有个性误区。
如果你将自己的价值与成败等同起来；必然感到自己是毫无价值的。想一想托马斯。爱迪生。如果他以某项工作的成败来衡量他的自我价值；那么他在第一次试验失败之后就会认输；就会宣布自己是个失败的探索者；并停止用电灯照亮世界的努力。然而他并没有认输。失败是成功之母；它可以激励人们去努力；去探索。如果失败指出了成功的方向；人们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样：
〃我最近修改了一些名言；其中之一便是将'一事成功；事事顺利'改为'一事成功；事事失败；因为我们从成功中学不到任何东西。唯一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定我们的信念。〃
想想看。没有失败；我们就什么也学不到；然而；我们已学会将成功视为唯一可以接受的衡量标准。我们往往避免进行可能会失败的活动。惧怕未知因素的一个主要方面是害怕失败。人们往往不做没有成功把握的任何事情。这样；害怕失败意味着即惧怕未知；也惧怕由于没有〃尽力做好〃引起的别人对你的不利看法。
我们已经审视了由于惧怕未知而引起的一些行为；如回避新事物；僵化；偏见；盲从计划；需要外界安全感；害怕失败以及尽善尽美心理等。这些都属于这一自我限制误区范围之内。下面；我们将列举这方面常见的例子。你可以对照评价自己的行为。
一辈子总是吃一种风味的饭。不愿品尝风味新奇的饭菜；总是吃自己熟悉的饭菜；经常说〃我就喜欢吃土豆烧肉〃；或者〃我总是要一份烧鸡〃。虽然每人都有某种嗜好偏爱；但回避没有尝过的饭菜则是一种僵化行为。有些人从来没有吃过塔果（一种未经发酵的玉米饼做成的拉美面食；中间夹肉）；或者从未去希腊饭馆或印度饭馆吃过饭；其原因只不过是他们将自己局限于自己所熟悉的事物。然而；他们如果愿意冲出自己所熟悉的领域；便可以尝到各种奇异的美味食品。
总是穿同样的几种衣服；从不试试新的式样；也不穿些其它不同的衣服。称自己为〃穿着保守的人〃；从不改变自己的服装样式。
每天都看政治倾向相同的几份报刊和杂志；从不接受任何不同观点。在最近的一项心理研究试验中；研究人员请一个其政治立场众所周知的人阅读一篇报纸社论。社论开头的观点与他的观点完全一样。读到一半时；社论的观点突然改变；通过暗藏的摄像机；研究人员发现这位读者的眼睛突然该版报纸的另一部分。这个思想僵化的读者甚至不愿意考虑一个不同的观点。
总是看同一类电影（尽管片名不同）；拒绝去了解可能带有不同哲学或政治观点的事物；因为未知往往使人困惑；因而必须将其拒之门外。
仅仅因为你的父母或你的祖父母选择了其住所；就一辈子住在同一条街；同一个城市或同一个州；害怕搬迁到新地方去；因为那里的人；气候；政治；语言；风俗习惯等等会有所不同。
拒绝听取不同意见；不是认真考虑其他人的观点〃嗯；我可真没想到这一点；〃而是一听到不同意见马上认为人家要么神经不正常；要么就是无知。这便是拒绝交流信息；避免与不同或未知的东西打交道。
害怕尝试一项新的活动；因为你干不好。〃我不会干这个；我就在旁边看看吧。〃
强迫自己在学校或工作中取得成功。分数是至高无上的；工作评语比做好工作的乐趣更为重要；只求工作；学习的成功；而不去尝试新的；未知的事物；研究问题时；总是停留在自己所熟悉的领域；因为〃这样我会得5分〃；而不愿冒着得3分的风险去探索一个新的学科；只想进行某种你知道将会成功的工作；而不愿冒失败的风险参加一种新的竞争。
避免接触任何你认为异常的人；用贬义词描述这些人；以使你免受因接触陌生事物而带来的恐惧。你不去试图了解这些人；而是将某些带有侮辱性的标签帖在他们身上；不去和他们交谈；而仅仅在一旁谈论他们。
即使你不喜欢自己的工作；还是死守着这一工作；不是由于你必须干它；而是由于害怕换一个新工作所带来的各种未知情况。
勉强维持不美满的婚姻；因为你害怕那种陌生的独身生活；你已经记不得结婚前的生活是什么样的；因而也不知道离婚之后自己的生活将会怎样。尽管你所熟悉的婚姻生活并不令人满意；但这总比独身生活保险得多。
不管你干什么；总是用成败权衡；而不是用乐趣来权衡；即仅仅去做那些你能干得好的事情；而不去做那些你可能失败或做不好的事情。
以货币为标准来衡量事物的价值。如果某件东西价格高；那么它的价值也就高；因而也表明你个人成就更大。要记住；既使你可以用美元衡量已知事物的价值；但未知事物的价值是不能用货币标准来衡量的。
想方设法获得重要称号和头衔；高级汽车；名牌商品或其它象征社会地位的东西；尽管你也许根本不喜欢这些东西或它们所代表的生活方式。
当出现更好的选择机会时；你不能改变原有计划。如果你离开预先订好的计划；就会在生活中迷失方向；不知所措。
持有刻板的时间观念；让钟表主宰自己的生活；严格按照时间表生活；而不去尝试生活中大量新的未知的事物；无论何时何地；甚至在床上睡觉都带着手表；并且受着手表的控制；按时睡觉；吃饭；做爱；而不论你是否疲劳；是否饥饿或是否有愿望。
不赞赏某些你从未尝试过的某些活动；包括冥想术；占星术；十五子游戏；波西球；健肌术等〃古怪〃活动。
死板地对待性生活；总是以同样的姿势做同样的动作；从不试试新的奇异的姿势和动作；因为不合常规的活动可能是你难于接受的。
总是躲在同一群朋友中间；从来不去接触代表新的未知世界的其他人；总是与同一群人来往；一辈子都置身于这个小圈子之中。
当你和爱人或朋友一同参加晚会时；从头至尾都和他（她）待在一起；并不是因为你愿意这样做；而是因为你觉得这样做保险。
见到陌生人便畏缩不前；因为你害怕同他们谈到陌生的话题；总以为陌生人肯定要比自己更强；更聪明；更有本事或更善谈吐；并且以此作为回避新经历的理由。
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