重生之红星传奇-第264章
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，一个是抓紧编练德械师，从德国开始进口大炮等武器，装备部队，修筑要塞工事；另一个是派人与各国联系，争取国际支持。连后来大名鼎鼎的陈纳德也已经到了中国，担任为其三个月的顾问。蒋介石甚至还派人与苏联谈判，寻求支持，准备签订《中苏互不侵犯条约》。这个时候的蒋中正，信心极度膨胀，如果没有日本人侵略，他有把握将红军剿灭。
见周恩来如此说，蒋介石还是镇定一下，慢慢说道：“恩来，你们服从中央领导，放弃你们的苏维埃共和国和暴力没收土地的主张，是好的，我很欣慰。但是这四川牵涉国家抗日战略大局，你们如果真心团结抗日的话，就应该让出来。至于红军主力改编为多少部队，我看不能突破五个师，其余的就复员，让士兵们也回家与亲人团聚，享受一下天伦之乐。也可以留几千人转为地方警察，维护地方治安。你们回去好好想想，不必急于答复，也不要急着回西安。我们慢慢谈。什么时候你们想通了，可以再来见我。我累了，要休息一会儿。”
周恩来只好告辞。出门的时候，周恩来还是忍不住提醒到：“蒋委员长，日本人最近在华北又开始闹事了，最好多收集点他们的情报，以防万一。”
蒋介石点点头，让侍卫送周恩来几个出去。
刘一民回到军团部后，开了个党委会，然后就命令参谋处通知各师，结束休整，进入临战状态，请假人员一律返回部队，准备迎接全军演习。又命令参谋处给11师、12师、13师、骑兵师、独一师、独二师和军团直属部队发放山西、河北地图。军团教导队学员马上结束学习，返回部队。后勤司令部迅速行动，秘密通知辎重团全部出动，去军工厂拉炮弹、子弹、手榴弹、地雷、炸药包，扩大弹药、被服、粮草储备量，着手准备利用渡船在黄河上搭建浮桥。
曾中生有点不解，既然说是演习，为什么要发放山西、河北地图？
吴征也不解，说是演习，看军团长的命令纯粹是要杀向山西的架势。
但是，不理解归不理解，命令必须不折不扣地执行。整个七军团的战争机器已开始上紧了发条，运转起来了。
部署完七军团的工作，刘一民赶到红军大学，要求肖劲光加快课程进度，取消周六休息，七月上旬必须完成所有课程，准备让学员提前毕业。
晚上回到家里，刘一民交待唐星樱，最近有空的时候，教教父母学点军事常识，最起码知道躲避空袭，会开枪。毕竟是红军干部了，要有自保能力。
唐星樱问是不是要打仗了？
刘一民说短期内红军不会打仗，可能会组织演习。
唐星樱不相信，说他不相信妻子，不打仗为什么想起来让父母学打枪啊？
刘一民笑着说：“我是红军的军团长、红军大学校长、陕西省军区司令，我的家人不会打枪，别人会笑话我的。再说现在毕竟是战乱年代，就是有警卫员，也不如自己会打枪。让别人保护，哪里有自己有方未能力来的舒坦。”
唐星樱这才相信。
吃过饭，刘一民扯着儿子在院子里散步。这个时候，孩子已经一岁多了，会走了，也会喊爸爸了，稚嫩的声音、蹒跚的脚步、虎灵灵的眼睛，刘一民看一眼心里都是甜的。小家伙也可爱，没走多远，就张着小手喊爸爸抱。刘一民哈哈大笑，把儿子抱起来，亲了几下，就抱着儿子在院子里散步。
唐星樱看丈夫如此宠儿子，心里幸福得不可言表，紧紧地跟着刘一民，一家三口在院子里甜甜蜜蜜地漫步。
走着走着，刘一民的心就已经飞到了北平城下，不知道此时二十九军对日军有所防范没有，要是还是象历史上那样，就得吃亏了。明天得想法怎么着提醒他们一下，让他们提高警惕。再一想，就觉得自己发晕。二十九军将士哪一天放松过警惕啊！只不过他们当家的宋哲元摇摆不定、心存幻想而已。这个时候，宋哲元怕是还在老家装深沉呢！
算了，既然日本人要侵略，要打，那就让他们来吧。让他们葬身在中国人民抗日战争的火海中吧！小日本，老子已经迫不及待了！爷爷在等着你们呢！
第三卷 燃烧的中国
第184章 第一枪
卢沟桥事变前的日本，已经是一个军国主义泛滥的疯狂国度了。
所谓“军国主义”，中国的《辞海》上是这样解释的：“把国家完全置于军事控制之下，一切为了侵略扩张的黩武思想和行动”。日本的《广辞苑》则是这样解释的：“国家的政治、经济、法律、教育等政策、组织为战争而准备，重视以军备力量对外发展，用战争来高扬国威的思维方式”。
虽然用词有点不同，但基本意思是一样的。那就是军队无法无天，政府不能管军队，军队可以管政府，一切为了侵略扩张。
日本军国主义的鼻祖是山下有朋。
日本近代陆军起源，可以追溯到明治维新后的1871年。这一年，萨摩、长州、土佐三藩献给天皇6300名“御亲兵”，明治天皇以这个兵力为基础进行了“废藩置县”的改革。这些“御亲兵”后来改名为“近卫”。
1877年（明治十年），被内讧赶下台的明治维新最大功臣、陆军大将、前近卫都督西乡隆盛发动了被称为“西南战争”的大规模反叛，从鹿儿岛、九州北上，包围了熊本。西乡隆盛反叛的旗号不明不白，竟然是“有话要对政府说”，还放出话来，说要到大阪、东京去溜达溜达。
明治政府派个文官叫炽仁亲王的做征讨总督，又找了两个武将陆军中将山县有朋、海军中将川村纯义帮忙做参军，开始平叛。兵力不够，把东京警视厅的警察们（当时叫“巡查”）也弄到前线去玩命去了。
这一打就打了七个月，总算把叛乱镇压了。事后总结教训，弄了三条，一个是文官挂帅，一个是武将事事请示贻误战机，另一个就是没有好的参谋。这三条教训总结出来后，对日军日后发展起了关键作用。
不料这边刚总结完教训，那边就发生了竹桥兵变，200多个炮兵因为军饷、评功等问题反他娘了，在竹本兵营里，架起大炮，对着大藏大臣大隈重信家就打开了。
这个事件，给山县有朋在日本建立军国主义体系提供了契机。
山县有朋这个时候已当了日本明治政府的陆军卿，为了维持军权，他以不让国内政治左右军队的大道理为借口，把军队统帅权从政府和议会那里拿过来，直接交给了天皇。这就是日本独有的“统帅权独立”。在伊藤博文制定的明治宪法，也就是《大日本帝国宪法》里表述为天皇统帅陆海军，而不是天皇是陆海军的统帅。这就为日本形成军事体制军政、军令分开的二元制，提供了法律依据。在今天看来，军政、军令二元制，实际上就是政略、军略背离，必然导致政治和军事不统一，是一个国家最大的隐患。可当时的日本人不是这样想的，伊藤博文到死都没有想到，他制定的宪法上的这个漏洞，最后成了埋葬他和许多人一起建立起来的帝国的黑洞。
日本军政、军令二元制的标志，就是1878年12月5日成立参谋本部。本来，在西南战争中，暴露了军令不畅、指挥不顺、参谋不力的问题，确实需要加强陆军省参谋局的力量。但山下有朋却把陆军省参谋局独立出来，成立参谋本部，自己做了第一任参谋总长，直属天皇领导，直接掌管军队，让政府的陆军省、海军省成了军政部门，参谋本部成了军令部门。这样，政府就只管招兵、养兵，至于招来的兵干什么，那就成了参谋本部的事情。如果政府过问，就是侵害统帅权。
法律有了，体制有了，推行军国主义的主要指挥机构参谋本部也成立了，但是缺少急先锋。于是一群战争狂人、后世俗称为“昭和军阀”的陆军大学毕业的参谋们登场了。
山下有朋这帮人开始决定开办陆军大学的目的是培养参谋，当然后来这些参谋都成了日军的主官，没有成为主官的也在努力成为主官。
日本人请的陆军大学导师是德国人梅克尔少校，招收的学员都是毕业于陆军士官学校、服役2年以上、年龄28岁以下的步兵和骑兵少尉、30岁以下的炮兵和工兵中尉。这个招生方法和体制有三大隐患，一是梅克尔只是一个战术专家，自己本身就读不懂克劳塞维茨的《战争论》，虽然他的战术课很成功，从地图到沙盘到现场，都可圈可点。但那也只是培养了一批团级水平的指挥官，导致日军单场战斗可以打得漂亮，遇到国家级战争必输无疑。二是招收的学生都是从陆军小学、陆军中学、陆军士官学校一路考上来的学生，只有他们才能在陆军大学10％的录取率中胜出。不过，这些学生从小就是在军队环境里长大，不了解社会，也不懂政治，学的是打仗，会的也是打仗，一旦他们走上领导岗位，又没有力量能制约他们的时候，他们能干出什么事情，那是可想而知的。三是陆军大学没有辎重科目，这就形成了后世日军不重后勤辎重、军纪败坏的恶果。
陆军大学校1882年建校，1883年开始招生，1885年开始有毕业生。开始的十几届每届只有10人左右，到1899年第13期（由于甲午战争停校两年）开始，才稳定到每届40名左右，到1909年第21期开始，增加到50人左右。以后一直到1941年第54期，毕业生规模才开始扩大起来，1945年最后一期第60期达到120名，之前的第59期是199名。就是说，60年中只有3000左右毕业生，平均每年只有50人左右能当参谋。而日军又规定了只有陆大毕业才能当参谋，这就形成了日本陆军中枢首脑全部是参谋出身的特有现象，因为只有参谋才能爬上去。
在外国人看来，军队属于政府领导，军队的参谋只是主官的幕僚。所谓参谋不带长，放屁都不香。就是带了长，又能怎么样？但日本就和别人不一样，军队指挥政府，参谋指挥主官，少壮派军人习惯于下克上。这些毕业于陆军大学校的参谋们，把中国大地当成了他们建功立业的乐土，肆意妄为，掀起了一阵阵腥风血雨。
这个时候，日本政府内阁设有陆军省、海军省，陆军大臣和海军大臣就是俗称的陆相、海相，都是有现役陆军、海军代表性将领担任。如果政府的决策不符合军方的利益，这两个人一辞职，只要军方不再派新的人选去担任陆相、海相，内阁自然就垮台了。因此，日本政府内阁是世界上最容易垮台的内阁。
日本军国主义鼻祖、日本侵略扩张的源头性人物山县有朋，就是沿着参谋总长——内务卿——参谋总长——首相——法务大臣——枢密院议长——首相的道路，最后集政、军、警、官的权力于一身。
在建成军国主义体系后，山下有朋提出了做“东洋霸主”的目标。
山县有朋死于1922年，生前除了是个军事官僚外，还做过日本政府第三届、第九届两任首相，炮制出台了臭名昭著的《治安警察法》，坏事做绝。他一生对日本最大的贡献，就是他的死。用自民党第二代总裁、日本首相、先总理周公恩来的朋友石桥谌山的话说，那就是“山县之死就是对社会的贡献”。
山下有朋死后，日本军国主义已经成型，他的徒子徒孙进一步完善了日本的大陆政策，将霸占朝鲜、攫取满蒙的目标逐一实现。这个时候的日本，已经陷入了对外扩张、惩膺支那的疯狂迷乱中。不要说是军�
