九龙夺嫡-第245章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
上嘟嫌诶弦拥募曳ɡ此担峡〉睦涑叭确碛氪蚪涑呋顾闶乔崃巳チ说摹�
“见过先生。”
就在一派紧张的死寂中，一阵不轻不重的脚步声响起中，一员中年文官施施然地从屏风后头转了出来，但见此人面如冠玉，五绺长须飘飘，当真一表人才，若要说有甚缺憾的话，那便是双唇略薄，颇有些奸刻之相，这人正是翰林院侍读严俊，一众人等见其已到，自不敢稍有怠慢，忙不迭皆起了身，以师礼参见不迭。
“嗯。”
在这上书房里坐着的不是阿哥便是龙孙，若是旁的教习到此，面对着众人的行礼，终归须得陪上几分的小心，然则严俊却显然并不甚在意，仅仅只是不动声色地轻吭了一声，一压手，便算是回了礼了。
“谢先生赐座。”
有清一代，礼数最多，严俊乃是座师的身份，他可以不用拘礼，可下头一众小不点却是没谁敢稍有放肆的，齐齐谢了一声，方才各自落了座。
“胤禄。”
严俊没理会一众人等的礼数，径直走到上首的文案后头，一撩衣袍的下摆，就此落了座，而后双眼如鹰隼般地环视了下众人，最终落在了满脸惶恐之色的老十六身上，眉头一扬，声线阴冷地点了名。
“啊，我，哦，学生在。”
所有人等中，老十六的功课最差，不说跟弘晴、弘历相比了，便是老十七也比他强得多，最怕的便是被严俊点明提问，偏生怕啥还真就来啥，当即就被吓得小脸发白，猛然跳将起来，胆战心惊地应了一声。
“《论语》泰伯篇。”
对于老十六这么最顽劣的学生，严俊有着说不出的厌烦，实在是懒得跟其多废话，面无表情地便开了题。
“啊，是，子曰：‘泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。’子曰：‘恭而无礼则劳”
老十六就一不学无术之徒，在这上书房进学都已五年余了，可一本字数不多的《论语》却尚不能做到背诵，这不，一开始还背得有模有样，可背着、背着，就开始结巴了起来，待得背到后头，掉字、句读错误越来越多，已是不成文矣，不说严俊听得直皱眉头，老十五等人也有些牙根发痒不已。
唉，可怜的老十六，得，这回又得挨板子了，天可怜见的！
尽管早就知晓老十六功课一塌糊涂，可真见着其可怜巴巴地在那儿挤文，弘晴当真是有些个哀其不幸，怒其不争，只是这当口上，弘晴却也没法子帮其缓颊，也就只能是在心里头为其默哀一分钟了的。
“哼，过来，伸手！”
老十六磕磕巴巴了几乎一炷香的时间，总算是勉勉强强地将文给背完了，只不过他背的到底是啥玩意儿可就不好说了的，面对着这等不争气的学生，严俊自是没半分客气可言，面色一沉，重重地一哼，拿起了搁在文案上的戒尺，冷厉地喝令道。
“啊，哦，我，我”
眼瞅着躲不过一回打，老十六原本煞白一片的小脸瞬间便涨得个通红如血，支支吾吾了几声，似乎欲解释上一番，可到了底儿却是啥都没说将出来，也就只是硬着头皮走到了文案前，畏畏缩缩地伸出了手掌。
“啪啪”
严俊素性严苛，哪管老十六乃是阿哥的身份，毫不客气地抄起戒尺，重重地便朝着老十六的手掌心连拍了六下，只打得老十六眼花闪闪不已。
“哼，不学无术！弘历，你来背给他听！”
严俊显然是对老十六不满到了极点，打完了之后，还没忘羞辱其一句，末了，更是让弘历出头背诵，摆明了是要将老十六羞辱到底了的。
“是，学生遵命。”
弘历对弘晴素来是又嫉又妒，连带着对老十五兄弟俩也没啥好感，能得见老十六倒霉，他自是欢喜得很，尽管掩饰得很好，可应答的声音里却不可避免地带出了一丝的意味。
嗯，这小子狂悖，当真讨打！弘晴乃七窍玲珑心之人，尽管弘历已是掩饰得极好，可声线里那一丝的幸灾乐祸之意味却又哪能瞒得过他的法眼，心中的火气当即便起了，有心给弘历一点颜色瞧瞧，不过么，却并未当场发作，而是脑筋一转，在心里头飞快地盘算了起来。
第三百一十五章句读之争（二）
弘历之能显然不是老十六那等不学无术者可相提并论的，至少在课业一道上，十个老十六加起来都不是弘历的对手，这不，老十六背得有若挤牙膏一般的文，到了弘历的口中，却是轻松等闲，前后不到一盏茶的时间，一篇数百字的《泰伯篇》已是悠扬顿挫地背了下来，中间连大气都不带喘上一口的，足可见其在课业上用心之深。
“嗯，不错。”
弘历的表现本就不错，加之又有了老十六那个倒霉蛋作为对比，严俊自是更为满意上几分，一向刻板着的脸上也因此露出了几丝的笑容。
“严师谬赞了，学生惶恐。”
弘历本心是个极为自傲之人，只不过他一向掩饰得很，表现出来给人看的，总是谦和的一面，这会儿面对着素来以严苛闻名的严俊之夸奖，心中虽是自得不已，可脸上却满是谦虚的微笑，恭谨地逊谢了一句，十足十的谦谦君子之做派，唯有不经意间瞟向弘晴的眼神里却有着股淡得几乎令人满意察觉的自得之意味。
我勒个去的，这小子啥眼神？找抽么！
弘历瞟将过来的眼神也不过就是惊鸿一般地一闪而过罢了，可对于始终在留意其的弘晴来说，却是瞬间便捕捉到了那眼神里的不对味之处，原本就有的心火顿时便更盛了几分，自是不打算让弘历再如此这般的挑衅个没完。
“先生，学生有一疑惑，不知当讲不当讲？”
弘晴从来都是个行动派，既已决定要出手给弘历一个教训，行动起来自是不会有甚畏缩可言，没等弘历落座，弘晴已是站起了身来，恭谨地朝着严俊一躬身，声线平和地开了口。
“哦？讲！”
严俊生性严苛，无论对己还是对人，都是如此，平生最不喜的便是被人抢了话头，若是旁人这般作法，定会被其严责上一番，可出头的人是弘晴，严俊就不敢有此想头了，不为别的，只因弘晴可不是一般的龙孙，而是赫赫有名的“官场屠夫”来着，严俊虽自忖行得正坐得直，却也真没胆子给随便弘晴脸色看，正因为此，尽管满心的不悦，可严俊还是眉头微皱地给了弘晴一个开口的机会。
“谢严师，学生先前听历弟所背之文流利已极，显见平日里确是有下过苦功的，然，有一处句读却值得商榷，按历弟所背者——子曰：‘民可使由之，不可使知之’，窃以为颇有不妥处。”
弘晴恭谦地逊谢了一声，而后言语诚恳地点出了个数千年来始终争论不休的句读疑点之所在。
“唔，那依晴贝勒看来，此句当如何句读为宜？”
严俊乃饱读诗书之辈，对此命题自是毫不陌生，这一听弘晴将此句读点出，瞬间便已猜到了弘晴此举怕是有备而来，针对的正是他先前刚表扬过的弘历，心头不由地便是一突，有心想要将此争议按下，可再一想，他似乎没必要当这么个恶人，若不然，岂不是平白得罪了弘晴，一念及此，严俊也就装糊涂地追问了一句道。
“窃以为当句读为子曰：‘民可使，由之，不可使，知之’。”
尽管严俊脸色变幻的幅度很小，可却又哪能瞒得过弘晴的观察，这一见严俊到了末了，还是配合地问出了话题，弘晴心中不由地便是一乐，可也没带到脸上来，仅仅只是神情淡然地应答道。
“唔，弘历，你怎么看？”
严俊为人是严苛了些，可也就是在课业考核上严苛，并非愚钝之辈，既已决定不得罪弘晴，自是乐得顺水推舟地帮着弘晴挑起了战火。
“回严师的话，学生对晴贝勒所言实不敢苟同，此圣人之语也，前贤多有考据，早有定论在先，岂能胡乱更易哉？”
弘历已是个机敏之辈，到了这会儿，自是也看出了弘晴借题发挥的用心之所在，不过么，他却并无一丝的惧意，反倒是起了就此与弘晴争一高下之野望，这一听严俊将问题抛了过来，立马毫不示弱地吹响了反击的号角。
“唔，你二人意见既是不同，那就且辩上一辩好了。”
严俊本人对此句读心中有着自己的看法，与弘历的读法其实是一致的，毕竟这是儒家主流的句读之法，只不过他却不打算在此际有所表态，打定了主意让两位龙孙去争个分明。
“谢严师，历弟，请了。”
弘晴在此时抛出这么个命题来，虽说是临时起意，可却绝不是率性为之，而是有意挖了个坑让弘历去跳，赌的便是弘历的少年心性，而今，弘历果然已是上了钩，弘晴心中暗自冷笑不已，可脸上却依旧是从容的淡定，先是朝着严俊行礼致意了一下，而后方才面带微笑地望向了跃跃欲试的弘历，一摆手，道了个“请”字。
“晴兄乃是兄长，还是您先请。”
弘历尽管已是跃跃欲试，可到了底儿还是没敢太过放肆，同样微笑地还了个礼，礼让了一句道。
“嗯，历弟既是如此客气，那为兄便先来也罢，不知历弟如此句读是自身所思还是人云也云乎？”
弘历既是要找抽，弘晴自也无甚客气的理儿，这便笑着点了点头，率先问难了起来。
有趣！
一听弘晴此问蹊跷，严俊的目光不由地便是一闪，显见已是隐约猜到了弘晴此问背后所隐藏着的用心之所在，但并未出言点破，而是一捋胸前的长须，饶有兴致地打量着这对看似谦和、实则已是剑拔弩张的小哥俩。
有意思！
就在严俊心中嘀咕不已之际，屏风外头也有人在饶有兴致地听着，这人赫然正是老爷子——今儿个老爷子起得早，又不逢早朝，也就想着到上书房视察一下诸子的课业，却没想到人还没进房呢，就赶上了小哥俩打擂台的趣事儿，老爷子还真就起了倾听一回的兴致，并未行进房中，就这么闲散地站在了屏风后头。
“晴兄此问何意，个中有区别么？”
弘历虽是急于在课业上压倒弘晴，可毕竟不是愚钝之辈，同样听出了此问并不简单，自不想被弘晴牵着鼻子走，略一寻思之下，笑着反诘了一句道。
“有，而且不小，还请历弟据实回答。”
个中区别自是不小，内里陷阱更大，弘晴自是不会自己去捅破，虽给出了肯定的答案，却绝不多作解释，依旧紧追着上一问题不放。
“先贤何晏（汉大将军何进之孙，玄学家）于《论语集释》中有所论述，曰：百姓能日用而不能知也，故无须知之，又有邢昺（北宋经学家）于《论语疏》中有评曰：圣人之道深远，人不易知，故无须知之也，由是，足可见圣人之论述当如是者，不知晴兄以为如何哉？”
弘历自幼苦读，经书子集无不涉猎，加之记忆力过人，一番论证下来，旁征博引，之乎者也个没完，倒也颇显学识之渊博。
“历弟所言皆有出处，确是难得，只是为兄所问却不是诸般人等之论述，而是历弟之所思，还请历弟明言。”
弘晴早就知道弘历在课业上能力不俗，自不会为其旁征博引的雄辩之姿所动，甚至压根儿就没在意那些所谓先贤的论述，始终紧扣着原先的问题追问个不休。
“晴兄此言差矣，诸多先贤皆有论述在前，公义已定，我辈自当学而习之，又�
