灼眼的夏娜-第137章
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总而言之，夹在这两人当中，如同跷跷板的支点一样持续承受压力的悠二实在吃不消。
他当然喜欢吉田，就像静静绽放的野花一般可爱，平易近人的笑容与温柔，还会为他做好吃的便当。
然而
（我不是人类本人早就已经死了现在站在这里的我只是残渣而已这样的我有资格回应她的心意吗？）
此时悠二的思绪一转。
另一方面。
对于夏娜（为什么把我摆在后面？！——感觉好象可以听见她这么说）当然也、还算喜欢（干吗停顿？还有那种表达方式是什么意思？——感觉好象以下略）。同时抱有尊敬与憧憬的心情。许多方面的强悍与压倒性的帅气，还有，偶尔流露出来的脆弱与楚楚可怜。
然而
（从今以后我不知道何时才有办法获得足够的资格难道要抱着“只能和她在一起”的“企图”，就这样一直依赖她吗？）
悠二的思绪再次一转。
这样说来不是因为他对两人都不是真正喜欢呢！不，对于夏娜，每当死里逃生、历劫归来之际，总会产生一种强烈的感觉。只不过，这就是爱情吗？而对于吉田的好感，或许是来自对人生的留恋。
思绪不停空转。
甘于接受人家的示好，有些自我意识过剩的半调子烦恼即使自己也很清楚这一点，但内心的一隅却有不同的刑法烦恼有什么不好！
（既然想不出答案，就只好继续烦恼了。）
一边做出强词夺理的解释，悠二抚着侧腹。
（仔细回想起来，吉田同学之所以会喜欢上我，记得就是因为夏娜在这堂体育课引发的骚动的关系。）
体育老师突然要求众人（悠二与夏娜并不知情，其中的原由没有别的，正是出在夏娜身上）跑长距离马拉松，夏娜顺势帮助跑到一半昏倒的吉田，同时把体育老师踢飞当是悠二只不过在一旁附和起哄罢了，为什么吉田同学会对他产生好感？
（如果不是因为夏娜，吉田同学也不会喜欢我，说起来还真讽刺）
经过上次事件之后，这堂体育课在之前被众人视为穷极无聊的折磨，到现在已经改善许多。锐气狠狠遭到重挫的体育老师一该先前毫无意义的傲慢心态，同时也不再以色咪咪的眼光盯着女学生瞧。
学生这方面，在事件之后也不在藐视体育老师，妨碍课堂教学。这当然不是出于善意，是因为内心害怕如果在平井缘面前胡闹的话，下次搞不好轮到自己遭殃。最重要的是，基于体育老师的上课内容，转为宽严喧又兼具效率这个事实。
大部分学生均针对这一点给予肯定，而非上课老师的人格，无论老师的本质是什么样的人，不管改善的理由是出于对自己行为的反省也好，对恐惧的妥协也罢，只要能够让学生好好上课，大致上都不至于引发民怨。
“时间差不多了。”
毫无自觉的革命家夏娜从聚在一起跑步的悠二等人身后追上来。她看起来并不是像田中那样气势汹汹的用力奔跑，而是以能够达到热身效果的恰当速度跑步。
过去宽松的运动服，现在已改换成千草为她准备的合身衣物。同时长发绑成两边马尾。
这阵子的体育课，她开始让同班同学帮她梳理发型。据说因为她的头发很长，加上发质柔顺，很适合变换发型。一方面她也不排斥，态度固然冷淡但还是很配合这个游戏。听佐藤说，男同学们好象私下都非常期待。
（这样也不错嗯）
夏娜逐渐跟班上同学打成一片，看在悠二眼里，心情相当复杂。
正如她所说，体育老师的鸣笛声宣告暖身运动时间告一段落。
到头来——如悠二先前在自己的遭遇当中所确认的一般——人类似乎是适应力非常强的生物。
夏娜借用成为火炬之后的悠二的同班同学·平井缘的存在，出现在这所高中已经有一个多月的时间。
当初“制裁对于老师毫不具备无条件敬意的学生”以及“接近彻底歼灭的报复行动”那场重大骚动到现在已经完全平息下来。
夏娜的态度依然不变，改变的是诸位老师。他们各自找出对付平井缘最有效的因应之道，将她“日常生活化”。
一旦要求回应，她就会毫不留情，一针见血的指摘授课上的缺失，但只要自身不要受干涉，就是无害的存在。因此对她的视若无睹，便不至于节外生枝。
他们大多数，在本质上是属于“上班族”，并非他们视为偶像的“神圣工作者”这种虚拟的存在，因此并不要为了区区一名学生的上课态度耗费多余的工夫、闲暇、意愿，甚至赌上自己的生活与身份。
然而，也不乏一小部分抱持身为“教育者”这种正确观念，借由与她之间的滔滔雄辩（其实几乎是单方面），积极提升自我技能的例子。
虽然只是一小部分的特例，但其他学受到这种现象的影响亦或是恩惠，得以获得充满效率而认真严谨的教学内容基于这层意义来可按，除了偶尔引起的骚动之外，她在学生们眼中已经成为一个令人由衷感激的救星。
此外，无论遇到如何不幸遭遇的老师也可以明白，她的行为并非是无中生有的诽谤中伤或形式上反抗。一开始决定视若无睹的老师中，也慢慢有一小部分的人开始征询她的意见。
话虽如此，整体看来也不是所谓“已经带动教师之见积极追逐教育理想的趋势”这种状况。而是无聊的教学内容稍微减少了一些，如此而已。
身为火雾战士的少女对于学校所造成的影响，说穿了只有这点程度的改变。
一年二班的学生们在跑道中央集合。
以前坚持在列队排好之前绝对不开口说话的体育老师，现在只确认没有人在聊天。便立刻进入主题。
“好，大家听清楚，今天来做自由竞赛。”
事实上，他带领的班级的体能测验比同年级的另一位体育老师老得更早结束。现在是消磨时间好让彼此进度一致。当然，那方面的内情由于夹杂了诸多不愉快，所以就不做说明。
“总之是可以在跑道内的操场上进行竞赛，大家一起讨论吧。”
“能不能改成自由时间啊——？”
一名学生说道，引来周围的笑声。
“不行，其他班级现在正在做测验。”
本来归纳大家的意见，反正最后只会变成七嘴八舌，因此体育老师采取强制执行的手段。
“那么，从最旁边开始，轮流提出想做的竞赛。”
学生们各自提出所能想到的、自己想参加的运动。棒球要准备一堆用具太麻烦，篮球太吵闹会引来遭抱怨，足球太占空间被体育老师驳回。首先把所有意见过滤一次之后，在重复一次，从列举的竞赛当中采取多数决定。
最后，做出跟小学生没两样的结论，决定玩躲避球。
在场所有人几乎没有什么怨言。反正只是消磨时间，愈简单愈好。另外，大家都知道规则，没有上场的人也可以在一旁观赛，这两点也获得支持。
不过，关于规则这方面，只有一个人例外。
“躲避球？”
夏娜每次听到陌生的运动竞技名称，就会侧着头。
“怎么了？平井同学你不知道吗？”
“啊，我来说明。”
“比起之前的垒球运动，来得简单更多。”
女生们开始围着她，你一言我一句，这个画面也成了这阵子的惯例。
此时体育老师拍拍双手说道：
“好了，不要聊天，赶快分组，按照男女混合的座号就好，这么一来，平井那一组会排在比较后面，同组的人趁这个空挡向她说明。”
处理事情的手法之利落，完全不是事件之前所能相提并论的，只是他一点自觉也没有，如果有一定会皱眉吧。
是——！有人背对着吐舌，有人乖乖服从，全班分成a到e共五组。按照座跷顺序，池速人是a组，坂井与佐藤启作是b组，田中荣太是c组，平井缘也就是夏娜是d组，吉田一美是e组，一群人分散得相当均匀。
订下简单的得胜规则，在操场画上白线后，没多久就开始进行躲避球比赛。
第一战是池加入的a组对抗悠二与佐藤加入的b组。
这段时间，其他组就在一旁充当观众，与夏娜同为d组的同学们正在为她解说躲避球的规则。一开始对于夏娜这个特异存在敬而远之的同班同学们，这阵子以来已经逐渐习惯，依然心存敬畏但不再抱持过度的警戒心。
悠二对于与做事向来不按牌理出牌，而且会立即付诸实行的她，分开行动之际的不安情绪已经在不知不觉抚平，取而代之的是另一种心情油然而生。
“”
悠二的目光一直绕着操场打转，眼角掠过d组同学亲昵的跟夏娜说话的画面。刚才跑步时令他感到烦闷的心情一涌而上。一种搀杂了寂寞与不快的烦闷感觉。
（你们对她根本就不了解。）
这时，一名男同学“得寸进尺”的探出身子跟夏娜说话
（——可恶？！）
“啊，笨蛋！”
听到身旁佐藤的声音之际
“啊，噗？！”
不自觉停下动作，头转向一旁的悠二，脸颊——甚至负责担任裁判的体育老师也忘记高声宣判被球重重击中，滑稽的喊了一声，整个人往后倒下。
“唔哇！坂坂井，你不要紧吧？”
掷球的池大喊，看来是没有想到会把人打倒在地。体育老师也奔上前准备进行急救，受到如此慎重对待让悠二觉得很丢脸，于是立刻起身，脚步摇摇晃晃。
“轻微脑震荡，现在不是讨论面部攻击规则的时候，先坐下来休息吧。”
这个时候，体育老师的看法是正确的。
是悠二有气无力的回答，然后摇摇晃晃走着，来到已经被迫下场的出局组集合地点，迎接混杂着同情的嘲笑。
d组的女生见状
“哎呀——好丢脸——啊。”
“本来坂井同学这阵子还蛮不错，结果刚才才害我印象有点破灭耶——”
大伙爱怎么说就怎么说。当着夏娜的面前也不在意的理由在于他们明白，虽说是班上半公开的班对，她对悠二严格的很，有时甚至表现得漠不关心。
而夏娜这时，也只是蹙起眉，一副“你在干吗啊？”的表情。当然，她做梦也想不到悠二失常的原因其实是她自己。
最后由池的a组获胜，田中所在的c组跟夏娜所在的d组进入比赛场地。
b组奋战到最后的佐藤对着悠二抱怨：“你在干吗啊——！”身后的全班同学产生一股紧张与兴奋的心情。
“加油啊，田中！”
“哟——主将终于上场了！”
“平井同——学，加油！”
“不要输给四肢发达，头脑简单的——！”
田中荣太vs平井缘。
每当这一类的竞技进行之际，就是全班重要活动的展开。
身为火雾战士的夏娜本来就拥有一般人望尘莫及的身体机能，说在体育课上发挥出来的会造成许多的困扰，这一点是在先前和事件之后，悠二告诉他的。
因应之道是，她经过严格审查之后，认为田中是这所学校“最强的好手”（形容得太夸张了），因此她决定从单纯的臂力、反射神经、到灵活度种种身体技能指数都配合田中。
“才一年级而已耶？田中这么厉害啊。”
悠二一脸呆楞的感叹着。
“连这一点也无法看穿，表示你还不行。”
