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第2章

风流黑客-第2章

小说: 风流黑客 字数: 每页3500字

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第四,黑客不满足于仅仅知道“是什么”,他们渴望明白“为什么”,以及“我能不能做到”。黑客有一种打破沙锅问到底的黏糊劲,当老师告诉他水往低处流和“把一个砖头抛往上空它必然落下”时,他知道这是常识,却非要知道为什么会这样;看

到别人打游戏过了一关又一关而他玩不过去的时候,他就一个劲地分析自己为什么玩不过去,然后再玩,真到玩过去,比对手玩得还好……黑客对任何事都要搞得清清楚楚、明明白白,他们的表达能力也相当强,写起文章来条理清晰,言简意赅,幽默风趣,文风生动优美。黑客不是知难而退的人,不但不退,而且明知山有虎,偏向虎山行。

第五,黑客追求自由的天性,他们总是诬蔑科打破束缚自己的一切羁绊和枷锁。黑客最不能忍受的就是条条框框的限制,他们憎恨独裁和专制,向往自由的天空,开放的世界,他们自称是为自由而战的斗士。他们认为计算机应该属于每一个人,软件的代码也应该完全公开。对于软件公司把程序做成产口出售并且不公开源代码的做法,在黑客看来是非常卑鄙和恶劣的。黑客鄙视一切商业活动,他们认为自己的愈来愈是追求自由以及让全人类获得自由,而不是追求权力和金钱。他们把自己编写的应用程序放到网上,让人免费下载使用,并根据用户反馈信息不断地改进和完善自己的软件;有的黑客还把某些厂商的加密软件破解,公布于众。有很多优秀的自由软件都是黑客辛勤和智慧的结晶,如Apache、Sendmail等。互联网和Linux的盛行,就是黑客追求自由和开放的结果。看来,从某种程度上讲,黑客还是咱们普通计算机用户的“解放军”。

第六,黑客喜欢动脑筋,但更喜欢动手。黑客可不是动口不动手的谦谦君子,他们多是手痒症患者,看到什么东西都想动手摸摸。不过别怕,他们可不是毛手毛脚的猴子,一般器械、工具、软件他们都会用,不会随便把什么东西给你弄坏,要是整坏了,他肯定会不顾吃饭睡觉给你修的。黑客不喜欢纸上谈兵,他们动手能力很强,像维修计算机、编写调试程序都是他们拿手的绝活儿。

当然,以上几点,不是黑客精神内涵的全部,只不过是黑客的真实写照。要成为一名黑客,就得先培养黑客精神,像黑客那样思考问题,解决问题。

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黑客资料 黑客的归宿

我们以前提到了黑客组成的主要群体是年轻人,事实上也是如此。

现在在网络上很难见到三十岁以上的老黑客了,许多黑客一般在成家以后都慢慢的在网络上“消失”了。这些人到什么地方去了呢?他们为什么要走?

其实这些很容易理解,随着年龄的增长、心智的成熟,年轻时候的好奇心逐渐的脱离了他们,他们开始步入稳重期,生理上的体力和精力也开始下降,不象以前那样怎么熬夜,怎么做都不知道累的时候了。比如开始有了家庭的负担,要为生计和事业奔波。

因为,黑客这个行业,只有及少数是职业黑客,有很多还是业余的,他们做事等花大量的时间和精力是没有报酬的。所以当他们上些年纪以后“退出江湖”是理所当然的。

当然有很多人对他们的黑客事业的兴趣也会执着一生。黑客在退隐以后一部分可能会去做安全行业,成为安全专家、反黑客专家,继续研究技术。也有一部分人会去做一些与黑客毫无关系的事业,比如我所认识的一个国内知名黑客,他现在自己开了一家卖做衣服的厂子。

黑客资料 黑客的人生态度

黑客们解决问题,建设事物,信仰自由和双向的帮助,人人为我;我为人人。

要想被认为是一名黑客,你的行为必须显示出你已经具备了这种态度。要想做的好像你具备这种态度,你就不得不真的具备这种态度。但是如果你想*培养黑客态度在黑客文化中得到承认,那就大错特错了。因为成为具备这些特质的这种人对你自己非常重要,有助于你学习,并给你提供源源不断的活力。同所有有创造性的艺术一样,成为大师的最有效方法就是模仿大师的精神---不是仅从理智上,更要从感情上进行模仿。

So,如果你想做一名黑客,请重复以下事情直到你相信它们:

1这世界充满待解决的迷人问题

做一名黑客有很多乐趣,但却是些要费很多气力方能得到的乐趣。这些努力需要动力。成功的运动员从健壮体魄,挑战自我极限中汲取动力。同样,做黑客,你必须

要有从解决问题,磨练技术,锻炼智力中得到基本的热望。如果你还不是这类人又想做黑客,你就要设法成为这样的人。否则你会发现,你的黑客热情会被其他诱惑无情地吞噬掉---如金钱、性和社会上的虚名。

(同样你必须对你自己的学习能力建立信心---相信尽管你对某问题所知不多,但如果你一点一点地学习、试探,你最终会掌握并解决它。)

2。一个问题不应该被解决两次

聪明的脑瓜是宝贵的,有限的资源。当这个世界还充满其他有待解决的有趣问题之时,他们不应该被浪费在重新发明轮子这些事情上。作为一名黑客,你必须相信其他黑客的思考时间是宝贵的---因此共享信息,解决问题并发布结果给其他黑客几乎是一种道义,这样其他人就可以去解决新问题而不是重复地对付旧问题。

(你不必认为你一定要把你的发明创造公布出去,但这样做的黑客是赢得大家尊敬最多的人。卖些钱来给自己养家糊口,买房买车买计算机甚至发大财和黑客价值也是相容的,只要你别忘记你还是个黑客。)

3。无聊和乏味的工作是罪恶

黑客们应该从来不会被愚蠢的重复性劳动所困扰,因为当这种事情发生时就意味着他们没有在做只有他们才能做的事情---解决新问题。这样的浪费伤害每一个人。因此,无聊和乏味的工作不仅仅是令人不舒服而已,它们是极大的犯罪。要想做的象个黑客,你必须完全相信这点并尽可能多地将乏味的工作自动化,不仅为你自己,也为了其他人(尤其是其他黑客们)。

(对此有一个明显的例外。黑客们有时也做一些重复性的枯燥工作以进行“脑力休息”,或是为练熟了某个技巧,或是获得一些除此无法获得的经验。但这是他自己的选择---有脑子的人不应该被迫做无聊的活儿。)

4自由就是好

黑客们是天生的反权威主义者。任何能向你发命令的人会迫使你停止解决令你着迷的问题,同时,按照权威的一般思路,他通常会给出一些极其愚昧的理由。因此,不论何时何地,任何权威,只要他压迫你或其他黑客,就要和他斗到底。

(这并非说任何权力都不必要。儿童需要监护,罪犯也要被看管起来。如果服从命令得到某种东西比起用其他方式得到它更节约时间,黑客会同意接受某种形式的权威。但这是一个有限的、特意的交易;权力想要的那种个人服从不是你的给予,而是无条件的服从。)

权力喜爱审查和保密。他们不信任自愿的合作和信息共享---他们只喜欢由他们控制的合作。因此,要想做的象个黑客,你得对审查、保密,以及使用武力或欺骗去压迫人们的做法有一种本能的反感和敌意。

5。态度不能替代能力

要做一名黑客,你必须培养起这些态度。但只具备这些态度并不能使你成为一名黑客,就象这并不能使你成为一个运动健将和摇滚明星一样。成为一名黑客需要花费智力,实践,奉献和辛苦。

因此,你必须学会不相信态度,并尊重各种各样的能力。黑客们不会为那些故意装模做样的人浪费时间,但他们却非常尊重能力---尤其是做黑客的能力,不过任何能力总归是好的。具备很少人才能掌握的技术方面的能力尤其为好,而具备那些涉及脑力、技巧和聚精会神的能力为最好。

如果你尊敬能力,你会享受提高自己能力的乐趣---辛苦的工作和奉献会变成一种高度娱乐而非*役。要想成为一名黑客,这一点非常重要。

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黑客资料 黑客的组成

到了今天,黑客已经不是象以前那种少数现象,他们已经发展成网络上的一个独特的群体。他们有着与常人不同的理想和追求,有着自己独特的行为模式,网络上现在出现了很多由一些志同道合的人组织起来的黑客组织。但是这些人从什么地方来的呢?他们是什么样的人?其实除了极少数的职业黑客以外,大多数都是业余的,而黑客其实和现实中的平常人没有两样,或许他就是一个普通的高中在读的学生。

有人曾经对黑客年龄这方面进行过调查,组成黑客的主要群体是18-30岁之间的年轻人,大多是男性,不过现在有很多女生也加入到这个行列。他们大多是在校的学生,因为他们有着很强的计算机爱好和时间,好奇心强,精力旺盛,等使他们步入了黑客的殿堂。还有一些黑客大多都有自己的事业或工作,大致分为:程序员、资深安全员、安全研究员、职业间谍、安全顾问等。当然这些人的技术和水平是刚刚入门的“小黑客”无法相比的,不过他们也是从这步一点点的走过来的。

黑客资料 正邪黑客行为的区别

以我的理解,“黑客”大体上应该分为“正”、“邪”两类,正派黑客依靠自己掌握的知识帮助系统管理员找出系统中的漏洞并加以完善,而邪派黑客则是通过各种黑客技能对系统进行攻击、入侵或者做其他一些有害于网络的事情,因为邪派黑客所从事的事情违背了《黑客守则》,所以他们真正的名字叫“骇客”(Cracker)而非“黑客”(Hacker),也就是我们平时经常听说的“黑客”(Cacker)和“红客”(Honker)。

无论那类黑客,他们最初的学习内容都将是本部分所涉及的内容,而且掌握的基本技能也都是一样的。即便日后他们各自走上了不同的道路,但是所做的事情也差不多,只不过出发点和目的不一样而已。

很多人曾经问我:“做黑客平时都做什么?是不是非常刺激?”也有人对黑客的理解是“天天做无聊且重复的事情”。实际上这些又是一个错误的认识,黑客平时需要用大量的时间学习,我不知道这个过程有没有终点,只知道“多多益善”。由于学习黑客完全出于个人爱好,所以无所谓“无聊”;重复是不可避免的,因为“熟能生巧”,只有经过不断的联系、实践,才可能自己体会出一些只可意会、不可言传的心得。

在学习之余,黑客应该将自己所掌握的知识应用到实际当中,无论是哪种黑客做出来的事情,根本目的无非是在实际中掌握自己所学习的内容。黑客的行为主要有以下几种:

一、学习技术

互联网上的新技术一旦出现,黑客就必须立刻学习,并用最短的时间掌握这项技术,这里所说的掌握并不是一般的了解,而是阅读有关的“协议”(rfc)、深入了解此技术的机理,否则一旦停止学习,那么依*他以前掌握的内容,并不能维持他的“

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