回到过去-第8章
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黄蓁蓁当时拿的是她这一届的最高分，一乙。
她已经说惯了普通话，可回到少年时代，周围人都说方言，她自然不会特立独行。
只是读书的时候，她仍然用普通话，用方言读课文……她实在是有点适应不了。
经历过普通话考核的人都了解，他们大多数都有强迫症，就是听到别人平翘舌、前后鼻音不分时，会条件反射的在大脑中进行修正，强迫症严重的，甚至会直接去纠正对方，或者完全听不下去对方说话。
黄蓁蓁所在的地区就是严重的平翘舌、前后鼻音不分，所有的翘舌都会读成平舌，如吃饭读成ci饭，黄蓁蓁读成黄zenzen，等等。
这时候普通话尚未普及，周围同学们读书全部是用方言。
黄蓁蓁拿着书本用普通话读课文，同桌就在一旁十分鄙视的说：“哟~~还说普通话呢，怪腔怪调！”
黄蓁蓁额上青筋直跳，有种一书下去把她脸拍成平板的冲动。
她忍不住讽刺回去：“你读你的，我读我的，我读的怎样关你屁事！”
孔引娣想不到她居然会反击，一时间没了言语，觉得挺没面子，翻了个白眼，回头想同纪建伟和李文秀说她暑假在厦门的事，不过这两人都算是好学的，尤其是纪建伟，向来不屑和成绩很差的孔引娣黄蓁蓁为伍，抬了下眼皮不屑地瞅孔引娣一眼，嘴巴没停地早读。
李文秀则笑着说了一句：“一会儿老师来了。”就目不斜视完全无视孔引娣读书了。
孔引娣觉得没趣，回过头拿起书本来，用方言大声朗读语文书中的第一课，念了一会儿又想找黄蓁蓁说话，可惜黄蓁蓁也完全投入到朗读当中，并不搭理她。
曾经学过的课文，此刻重新朗读一遍，别有一番滋味。
、对课文中很多东西无法理解的，此刻再读，理解了里面意思，了解文章的创作背景，知道作者的平生，对当时社会背景的大环境有了一定的了解，再读这篇课文，完全就是一种享受。
每读一遍，都像有新的收获似的，理解的更深，而不是像过去，只是囫囵吞枣的将它背下来，至于其它，也是听老师上课做笔记，将笔记死记硬背罢了，自己很少会去主动思考课文所要传达的内容，或者课文本身。
李老师不知什么时候已经到了班级，他上身穿着一件深色衬衫，下面是熨烫的没有一丝褶皱的西裤。
他先是站在讲台上目光温和地向下扫了一眼，原本还有没在早读的同学都赶紧将脸转了过来，对着书本装作很认真在念书的模样，后面还有在说话聊天的学生，李老师也不急着过来说他们什么，只是缓缓的如同巡逻一般，从一二组之间的走廊从头走到尾溜达一圈，看到谁在调皮还会过去摸摸他的头，或是拍拍他的肩，严厉地训一句：“已经早读了，还在说话。”
被说的同学就会很不好意思的朝班主任吐吐舌头，赶紧一本正经的早读。
从三四组之间的走廊后面往前面走的时候，走到黄蓁蓁身后的时候，身体停顿了一下，安静地听了一会儿。
孔引娣余光瞄到李老师过来，连忙大声朗读，读了好一会儿见班主任还在这里站着，眼睛看着黄蓁蓁，连忙告状道：“李老师，黄蓁蓁日记周记没写！”
黄蓁蓁心里卧槽了一句，如此损人不利己的事她怎么做的如此理所当然，还一脸兴奋，两眼放光的好像在说：哦哦哦，你要倒霉喽！
这姑娘该是有多熊？
她缓缓转头，李老师果然在她后面杵着。
若是没人告状，李老师也不会问什么，最多是私底下把你叫来，问你为什么没写完，什么时候能补上之类，现在当面有人告状，李老师想不问都不行了。于是眉头皱了皱问黄蓁蓁，“怎么没写？”
黄蓁蓁言语间很礼貌：“日记没写，周记和试卷写了忘带，老师，我明天交行吗？”
李老师也以为她是要今天找人借试卷抄呢，眉头皱的更紧，但他不可能对班里每一个学生都要求一样，对待后面这些不想学的学生，他要求向来没有那么严格，说：“赶紧给写完，明天交上来。”
“嗯。”黄蓁蓁回了一笑，心中感叹班主任真帅，又继续读书了。
李老师问，“普通话说的挺好，在家练了？”
黄蓁蓁只是一笑，没有回答。
普通话这东西，真不是一时半会儿就能练好的，尤其是这边方言特别严重，她总不能说自己天赋异禀，一个暑假就把普通话练到一乙水平，妈妈再也不用担心我的平翘舌、前后鼻音了，so easy！
李老师见她读的认真，没有再说话，继续巡视了一圈，回到讲台上，拿出一张纸给班长王胜，又去语文课代表那里收了交上去的试卷，坐在讲台前批阅，其间不时地抬头看看下面的纪律。只要李老师一抬头，下面的声音立刻就会拔高几度。
早读结束的铃声响起，李老师前脚出了班级们，几个男孩子和女孩子便就像脱缰的野狗一般疯狂地冲了出去，黄蓁蓁的同桌就是其中之一。
她身后的李文秀、纪建伟倒是慢条斯理的，见她坐着不动，李文秀笑眯眯地问：“你不出去吃早饭吗？”
她掏出自己自带的，还有温热的鸡蛋小饼，“我带了早餐。”
“你一个人吃这么多？”
黄蓁蓁笑笑不说话，拿出鸡蛋在桌上磕了磕，“要吗？”
李文秀笑着说：“我出去吃呢，我吃了你吃什么？”
纪建伟不耐烦地催着李文秀说：“走不走了？一会儿人多的要死，挤都挤死了。”
李文秀就笑着和纪建伟一起出去。
黄蓁蓁一边吃鸡蛋，一边赶周记。
初中时候，作文一般都是要求八百字一篇，写作文对她来说太简单不过了，吃早餐的功夫，她就飞快的搞定了一篇。
☆、第 10 章
第十章
上午上课之前，班长王胜用黑板擦敲了敲讲台，指着黑板边的角落贴着的一张长方形纸，绷着脸特严肃地望着下面：“课程表贴在这了，没有抄过的赶紧抄一下，上午四节课是数学英语语文语文，还有作业没交的最迟明天放学之前都赶紧交上来。”
王胜还没走下讲台，就一群人蜂拥上去抄课程表。
这时候特别流行哇哈哈小塑料瓶装的果奶，五块钱一板，一板六瓶，在透明塑胶袋的包装里面会放上一张正面是哇哈哈的广告，反面是空白课程表的宣传纸，因为纸质不错，课程表又不用自己动手画，在学生之中很受欢迎。
大家抄了课程表之后就往这哇哈哈课程表里填内容，用透明胶带贴在文具盒里面的盖上，每天要上什么课，打开文具盒往盖上瞅一眼就行。
班长王胜从班级窗户看到数学老师已经到了，用铁质的文具盒在课桌上敲了一下：“安静，老师来了！”在数学老师进班级后，特别中正严肃地喊了一声：“起立！”
班上同学就跟条件反射似的，全都弹了起来，鞠躬喊：“老~师~好~”
“同学们好。”
班长：“坐下！”
哗啦啦又齐齐坐下。
数学老师是个年近四十的年轻男人，中等身材，圆脑袋圆脸，不苟言笑。
他目光仿佛实质性的向下扫了一圈，班上顿时像按了消音器似的，安安静静。他这才缓缓开口道：“你们的暑假作业我都看了，有的同学很好，都写完了，有的同学！”他语气陡然一厉，“暑假在家都怎么回事？”
怎么回事四个字被他说的缓慢无比，有种东厂公公侧着脸斜着眼问下面属下那种不怒自威的气势，顿时叫人心神一凛。
他姓王，单名一个波。
黄蓁蓁作业全部做完，倒是特别坦然地迎向王老师的目光。
他其实就是给后面不听课的同学一个下马威，意思是上课少给我捣乱。
如此扫视了一番，王老师才面含不满地走到讲台上，还是那种不怒自威的慢吞吞的语气：“上学期学的内容有些人已经忘光了吧？”
已经忘光的同学接收到王老师严厉的眼神都害怕的低下头。
王老师虎目含威，这才严厉说：“现在我们把上学期学的内容先复习一遍。”
班里八十个学生，大气不敢出，安安静静的听他讲课，不管听得懂听不懂，都乖的跟孙子似的。
班里只有两个大吊扇，都挂在教室中间的位置，一前一后。只有坐在二三两组和前面的老师能扇到风，两边和后面的同学都悲剧死，所以成绩好的，一般都被老师安排到中间两组了。
黄蓁蓁就属于悲剧的其中一个。
班里八十人，挤在一个教室里，满满当当，后面的同学都直接贴墙壁上了，又是炎炎夏日，烈日当空，即使开着窗，依然感受不到半点凉气。
在这种情形下，黄蓁蓁还能有种被王老师系统的复习了之后，原本还有些滞涩的地方都贯通起来，脑袋就跟被大师点化了似的，感觉神清气爽，都十分佩服自己。
等下课铃一响，班里很多人就跟坐牢被放风了似的，跑出去买零食的买零食，上厕所的上厕所。
孔引娣也要出去上厕所，站起身往外走，问黄蓁蓁：“我要去上厕所，你要不要一起去？”
黄蓁蓁不可思议地睁大了眼睛看着早读才当着她面对班主任打她小报告的同桌，现在居然能像什么事都没有发生过似的，若无其事来约自己一块去上厕所，她真怀疑这个同桌是不是脑回路和正常人不一样，还是自己看着就那么像包子。
妈蛋，自己初中前两年还确实是个包子，没办法，花钱买进来的，底气不足。╮（￣▽￣”）╭
不过黄蓁蓁可不打算惯着她，直接就开口喷她：“早读你才刚对班主任打过我的小报告，现在就装作什么事没发生，你不觉得你很奇葩吗？”
孔引娣大概是觉得一直被欺负不还口的人突然反击了，有点适应不了，当下就恼羞成怒地把脸一拉：“不去就不去，谁还求你啊！”然后一脸黄蓁蓁欠了她八百万块钱没还似的，气冲冲地走了。
黄蓁蓁无语。
课间休息的功夫，李文秀已经将课程表抄好，接着纪建伟拿过去抄。
黄蓁蓁就趁着这功夫写周记。
孔引娣回来后，就一直拉长着脸不正眼看黄蓁蓁，一会儿找前面的两个同学说话，一会儿找后面的纪建伟李文秀说话，不时地翻着小白眼斜眼瞅黄蓁蓁，脸上是既得意又示威的表情，仿佛在说：前后的同学都和我好呢，哼，我不理你，看谁还和你说话！
黄蓁蓁直接无视她这熊孩子的幼稚行为。对于熊孩子，她真心喜欢不起来。
英语老师是个四十多岁，看上去脾气特别温和端厚的女老师，课也上的很好。
黄蓁蓁高中班主任是个有职称的高级英语教师，对他们的英语成绩抓的很紧，上课从头到尾说英语，极少用汉语翻译，还让同学们之间日常对话尽量用英语，在这样一个语言环境下，他们班英语成绩全年级最好，大学的时候也是英语专业。
后来她因为咽喉炎的问题，大学毕业后只当了一年的英语老师，就听爸爸建议学了珠宝设计，在国外进修了两年。那两年有没有学到东西先不提，口语水平倒是得到极大的提高。
所以对于英语，她倒是不担心。
等最后两节语文课开始的时候，她又赶完了一篇周记。
由于中考初一学的内容在中考中占得比例�
