情旅 作者:原子520-第8章
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“你行，拿别人的愚昧来当笑料，不觉得有失男人风度？”说完，我正想向她解释，她便挂上了电话，我知道她生气了。我赶忙又拨了一遍，可电话无情地提示：现在忙，请稍后再拨。许她知道我会再打，故意把电话给放歪了。没法，我只得发短信给二姐求救了。
我：好啊，在忙什么呢？刚才我惹五妹生气了，可我不是有意的，现在她不接我电话，没得向她解释，所以只能找你帮忙，希望你能帮我向她解释，谢了！
二姐：没忙什么，女孩子嘛，撒撒娇而已，这点小事包在我身上，一会儿帮你搞定，你就不用担心了。
那晚，我一个人早早来到图书馆门口等候她的到来，许久，她们都没有出现，我失望地走进阅览室，心不在焉地看起了报纸。一会儿，手机响了，手机屏幕上显示：晴。
“你现在哪里？”她问道。
“我在阅览室看报纸，刚才真的很抱歉，原本我只想开个玩笑而已，没想到竟惹你生气了，后来我一直打你宿舍电话，可就是打不通，希望你别再生气，能原谅我。”我小声地解释道。
“哦，我去阅览室找你吧，就这样。”她挂上电话。
一会儿，她来了，我们俩看了会报纸，一会她要求出去走走。我想：完了完了，难道她要对我说‘我们性格不和’？廖新明啊廖新明，咋就这么笨呢。要是有心栽花花不成，无心插柳柳成荫了，不是完了？我的心扑通扑通地跳，等待着她给我判刑。我们在学校闲逛了会儿，然后找了个地方坐了下来，我正襟危坐，不敢妄动。
“其实，傍晚我不应该向你发脾气，说对不起的该是我。”她突然说道，怎么和我想的恰恰相反？真是谢天谢地！我忙说道：
“没，没关系，其实我也不对。事情已过去，我们呢不要去追究谁的责任。康德先生说过：‘生气是用别人的缺点惩罚自己。’我对这句名言，可谓佩服之至。但是，像理发师不了解自己的头发那样，我却不能在生活中运用这句名言。”
“‘生气是用别人的缺点惩罚自己’着句话还挺有哲理性的。”她点头说着。
“有时自己常因一些人气愤的事大为恼火。等到冷静下来，才会默念康德先生的名言，有如雨后送伞，一次次后悔不迭。于是给自己加了一条做人原则：生气不得超过三分钟，因外生气很容易使人衰老的。前几天，读到一篇文章，讲一位84岁老妪的长寿之秘诀。一是不用自己的缺点惩罚自己；二是不用自己的缺点惩罚别人；三是不用别人的缺点惩罚自己。不知老人的三秘诀是否从康德先生的名言中生发而出，还是从自己生活中悟出。总之，三秘诀很值得借鉴。心灵少一份宁静，思想常处紧张状态，动辄剑拔弩张。不用自己的缺点惩罚自己，意不在要自怨自艾，正视缺点，吸取教训，不用自己的缺点惩罚别人，就是不要为自己的错去找客观的原因，迁怒他人。不用别人的缺点惩罚自己，就是遇事冷静，不要动怒。若能做到以上三点者，可称得上很有修养的人了。”她静静地听着我讲，像小孩听老人讲故事一般，样子可爱至极。那晚，我们谈得很投机。
我们认识的第七天，我感觉表白的时机已成熟，于是，我写了一封表白信给她，当晚，她回了信：
……这几天和你在一起，我也很快乐，感觉到你是个温柔、体贴，有责任感的男孩，可我们女孩子不怎么相信一见钟情，需要的感情的日益积累。那绝对性的问题我不能回答，再说，你不知情的一件事，我刚结束一段失败的感情，还没来得及梳理好零乱的情绪和清理好一些杂质，还望谅解！你信中问我真心喜欢过的四个男孩中有没有你的存在？说了你别生气，告诉你吧，我把你当半个四舍五入了……
看完她的回信，我松了口气，还好没拒绝我，当然也没答应我，沉默是金！后来，二姐发短信责怪我心急。我想想也是，还是顺其自然。
我们认识的第八天，二姐邀请我晚上十一点后去她班上看鬼片，并附：若胆小，怕，可别来。看来二姐小看我了，以为我长得较瘦小就胆小。开玩笑，堂堂N尺男儿，阎王爷我都不怕，还怕鬼？
晚上，我准时来到她们班级，她们姐妹当中来了七个，还有一个可能是胆小的原故吧。其他还有几个许是她们的同学或朋友。一会儿，开始了，片名《山村老尸》，阴森森的，再加其配音，百分之百的恐怖！晴坐在我旁边，我的位置靠窗户很近，突然一阵风吹来，吹得我毛骨悚然，《醒世恒言》三十四中：“突然一阵风，吹得毛骨悚然。”以前，我死活不肯相信，一阵风能吹得我毛骨悚然，现在终有所体会。片中有两次，那“厉鬼”突然袭击，女孩子当然是尖叫，一个比一个大声。晴也一样，吓得把眼睛闭上，伏在我肩上不敢看，第一次，我没勇气碰她，只是安慰了几句，倒是弄得我很尴尬。第二次，我坚强、勇敢地把她的手拉下并抓紧，片刻她放了手，弄得我比上次的局面更尴尬，我的心扑通扑通跳个不停，连自己也搞不懂是因为片中的恐怖引起的还是紧张激动引起的，总之我不敢正视她，呆呆地看着电视屏幕。一个半小时近后，播放完毕，得各自打道回府，二姐笑着对我说道：
“要不要我们先送你回宿舍啊？”
“开玩笑，鬼有什么好怕的，那些还不都是人演的，不过呢，你们我就不送了！”我硬着脸皮说道，看着阴森森的黑夜，早起了一身鸡皮疙瘩。二姐正和她们讨论着回去如何吓唬今晚没来观看的那位胆小鬼。晴对我说：
“那你自己回去小心些，睡个好觉，明天你还得上课，晚安，做个好梦。”说完，以大到小排成一行，手挽手地走了回去，我想，那她们上楼梯的时候该怎么走，谁愿意在最后，最前？一会，我回过神，天啦，我怎么还在班级门口，深呼吸了几声，以百米速度一口气跑回了宿舍，连脚也没洗，口也没漱就上了床，外套一脱便躲进了被窝，头也没敢露地睡了。
我们认识的第九天，周末，正好我班上开舞会，为了让此次舞会成功举办，当然以人的多少来衡量，捧场的人越多就越成功。于是班长分配任务：有女朋友的尽量把其宿舍的邀请来。我想何必不借此机会邀请她们来参加，有可能，还可以和晴来一曲慢三或慢四呢。傍晚，我拔通了她的宿舍电话，许是心有灵犀一点通，又是她接的电话，我说道：
“呵呵，在干啥呢？”
“我们在聊天啊，正讨论晚上去哪混呢。”
“噢，你们没看海报，今晚我班上开舞会啊，希望八位小姐到时能捧场呢。”
“哦，我嘛，保持中立，要是有一半的愿意去，我就跟着走，否则，呵呵，我总不能脱离群体单独行动吧！”晴说道。
“嗯，没问题，从大到小吧。”我说，一会儿大姐接了电话，“大姐，晚上好，听说上次你没去看《山村老尸》，聪明，还有自知之明，不像她们想看又怕看。再说呢，今晚夜色暗淡，可我班却五光十色，我想，我班上应该是你们度过今晚无聊时间的最佳之地了，希望大姐到时能捧场，先谢了。”如此盛情邀请，大姐当然一口答应了我，二姐又接过电话，“二姐，晚上好，你……”还没等我开口邀请，她就答应了我，够义气，也许她早看上我班上的某位帅哥了，答应得如此爽快。凭我的三寸不烂之舌，接下来的三姐、四姐也答应了。至于六妹、七妹嘛，大哥的话敢不听么？若不听，再加少许的“威胁”，她们便答应了。小妹嘛，“威胁”这招行不通，毕竟是“小孩子”，哭了怎么办？不过对我如此“聪明”的人来说，说服她还不是小菜一碟，一根棒棒糖不就可以了。这个保持中立的晴，呵呵，别人左脚跨出门后，她就得把右脚提起来乖乖地跟着走。
晚上七点，音乐响起，五光十色的灯亮时，舞会正式开始。我和班上的几个同学先跳一曲《阿拉伯之夜》，一个字，爽！那晚可多人了，班上满座，走廊上密密麻麻的站满了人。半个小时后，晴她们来了，这次八位全到齐，我走过去打了招呼，由于人多，我们只得在走廊上聊天，一会儿，她们跳了一曲《兔子舞》，由于人多，音乐又非常的刺耳，她们想离开，我全力留客，眼睛一直盯着晴看，因为我想邀请她跳慢三，可最后以失败告终。后来听晴说，我用眼睛一直盯着她看的那刻，喜欢上了我，那犹豫眼神，那清秀的脸。她们正讨论着，接下的时间去哪儿。大姐是个淑女型女孩，自然发话权落在二姐手里。
“嗯，要去上网的，约会的，一分钟之内给我消失，其余的，跟我走，公共教室去！”二姐“下令”完毕，有三个一阵风似地跑了。
“噢，你们先去公共教室吧，我得回宿舍拿书。”我说完，往宿舍奔去，唉，原本可尽情的跳一个晚上，可现在得去读书去了，也怪自己，没招待好她们，为了表示歉意，我买了九个特大号苹果和一些巧克力往公共教室走，到了公共教室时，几十又眼睛盯着我看，心里很不是滋味，他们肯定认为我是卖东西的，我三步并作二步地走到她们面前，一个个发过去，剩下的放在抽屉里。解决了难堪局面后，与她们尽情的聊着天，累了，各自看书，不过，一个晚上我的书本可没打开过，东看看，西瞧瞧，或看看晴。一会儿，发现晴在写着什么，我担心她会……。她写完递给我，我紧张的打开了它：以后得记住：一、不准在大众场合打赤膊；二、不准在大众场合穿拖鞋；三、头发最长不要超过眼睛；四、裤子或衣服不准剪成丝状。现我只想到这些，以后再补充。看完，发现今天除了第一点外，其它三点都没做到，想想觉得自己好幸福，到少说明她还是有些在乎我的！我向她保证：没问题。
我们认识的第十天，中午跑去把头发理短了些。傍晚，我邀请她吃饭，起先她拒绝我，在我的再三说服下，她答应了我。到了小炒部，我点了一份小白菜，一碗黄瓜肉丝汤，一份炒肉片，再加上一盘炒田螺，这盘炒田螺可是有意义的，该知道‘接吻‘的另一说法就是‘吃田螺‘吧！三菜一汤奔小康！吃完饭，我们在学校闲逛，不知哪来的勇气，走着走着，拉住了她的手，这次，她没甩开，互相感觉温度的传递。想当年逛学校的时候，看着别人一对对牵着手，自己却左手牵右手。想想，觉得好幸福。累了，我们找了个地方坐下来，聊着天。正聊得来劲的时候，我把手指向西边说，看，流星，她还真转了过去看，趁这短短的时候，我想亲一下她的脸，可不知怎么搞的，她又转了过来，竟吻到了她的嘴唇，她害羞得把脸转向另一边，我拉起她的手，然后把拥入怀中，她没反抗。我说，做我女朋友，好吗？她沉默，只是把耳朵紧贴在我的胸上听着我的心跳声。最后我们俩“研究”决定：今天她答应我50％，接下来，一天加1％，我明白这只是一种形式，事实上她已答应了！
和她在一起的日子，每一刻都是开心的。
“今天”我们聊《十字令》：
描绘泥塑菩萨画像的《十字令》：“一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲不认，七窍不通，八面威风，久（九）坐不动，十分无用。”
描绘中小学教师困苦生活的《十字令》：“一身
