别问我什么叫爱情它不存在-第6章
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00多将近300人的样子，而后来的一些人选则是通过各种的渠道再进入的，至于什么渠道我不在这里说明了，总之我想说明的是在这个学校的学生，也并不都是全部的所谓品学兼优的学生，就是这个意思。
又说的废话太多了，但我觉得以后的高中三年都要在这个学校里了，那就必然要对这个学校的一些概况多说明一些。现在开始继续我的故事。
自然进入了一所新的学校，有了一个新的环境，毕竟给了我耳目一新的感觉。我开始接触一种新的环境，参加入学的军训，在军训结束后，又开始了新的学习生活，由于是住校，所以出去外边乱逛的几乎很少，所以父母亲也非常的满意我所进入的学校。也许我对新的环境的适应性不强，所以在到这个新的环境时遇到了各种这样那样的问题，但我的学习并没有遇到什么问题，不幸的是，我以考试前八名的身份进入学校，因此一进入班级，就被老师重点关照，担任了我所在班级的学习委员，我对这个职位并没有特别的奇怪，因为自小学到初中我几乎都担任着这个职位，只是我具体应该做什么就不得而知了。由于我初中的学习并没有落下，所以在一开始进入高中的时候，学习并没有对我造成什么困扰，我所唯一不习惯的就是一个新的环境，没有什么熟悉的人，又和以前的朋友断了联系，于是我很寂寞，也更加的无聊。
而让我最不能忍受的是学校所给的压力和它内部的一些规定，在我这个自由惯了的人看来（初中管理很松），简直是进入了监狱一般。每天老师要布置很多的作业，必须一定要完成，每天的课程都是安排的满满的，从早晨7：00到晚上10：00都有课，中午休息的时间非常的少，因此我真的感觉到了地狱一样，然而令我惊奇的是我身边的同学对于这一切表示理解，他们都觉得很正常，每个人都在努力的学习，这和我们初中简直天壤之别，于是我开始渐渐迷茫。看到别人那么认真的读书的时候，我竟然不知道该做点什么。我觉得一门课根本没有必要花去那么多的时间，而由于住校，那些老师竟然不准我们看电视，看一些杂志，结果我以前的爱好什么的都丢弃了……
在刚开始的一个星期里，我认为我来到了地狱。…………
第十章 遇见了她
第十章遇见了她
她，在我的心里一直是这么称呼的，她就是她，我同她一起时也很少叫过她的名字，所以写在这里，我不用名字来写她，她就是她，一个永远无法代替的她。当然也可以从我这么称呼来看到我心中一直的隐秘与伤痛。
其实说起来每个人的高中应该都会发生点什么事情，我在经历了一个多星期的地狱式生活后，开始慢慢习惯，也不再抱怨所处的环境，但我开始迷茫。我知道我是害怕孤独的，从小时候父母开始把我一个人锁在家里，从我隔着静静的玻璃窗往下看，我就对寂寞和孤独产生了深深的惧怕，而我初中近两年的时间只有我自己一个人生活在空荡荡的家里，并没有加强我对孤独的习惯和理解，相反我在经历了那么一段后更加的害怕孤独了，所以也就不难理解为什么我会整天和同学们一起在外边。那么在这个新的环境里，在这个同我以前的一切都不一样的学校里，我又没有了以前那些熟悉的同学和朋友，而这个学校太严格的制度又使得我强烈的不适应，因此，我开始觉得一点一点的失落，一点一点的迷茫，于是在很长一段时间内，我一直觉得我不属于这个学校，这个地方并不属于我。很久以后我依旧有这样的看法。
所以我开始清楚地知道自己实际上依旧是原来那个脆弱的怕受伤的孩子，依旧没能够学会怎样一个人生活，依旧会在新的环境里不知所措。尽管在初中曾经经历过那么一段的生活，但我依旧是弱小的和不成熟的。我开始想象曾经和我一起喝酒一起去打架的那些朋友，他们是不是也用那些打架啊喝酒啊什么的事情来掩饰自己同我一样空虚同无聊的心灵呢，我不知道，也不想知道，真有点不清楚那个时候的我们怎么了。
我的高中里大家都有明确的目标，那就是考上理想的大学，当然也有少数人的目的是拿一个毕业证，但在我那所学校里，这样的人和很少很少的，但我看到周围同学的勤奋和努力时，真的开始失落了，第一次地开始对学习不知所措，开始迷茫，开始不知道自己在做什么。在那个莫名其妙的日子里，莫名其妙的自己开始莫名其妙的迷失了。自己都不知道自己为什么而惆怅又为什么而感慨，只知道自己开始不满意自己的生活，特别是改变之后现在的生活。
于是我感到特别的孤独，加倍的孤独，看着所有人努力学习的背影，我一次一次地想象自己不是这里的，自己并不属于这里，开始想象一切都是梦幻。或许我的感性就造成了自己以后道路。说起来人的性格是可以影响其今后的生活的。
就在我感到无比的空虚和寂寞的时候，由于学习并不能缓解我的这种情绪，我不能学习别人用紧张的学习来压抑自己的思想，所以我开始注意一些其他的事物。于是，就开始导致了她的出现。
自然那时尽管我经历过很多事情，经历过我初中同学那些不知道是不是爱情的一场一场的风波，在那些故事中，我仅仅是做着一个旁观者，我看着他们的开始和结束，看着一些无论是抱着游戏的目的或者是真实的好感开始的那一段一段的故事，也看着最终那些故事的消失和结束，使得我开始对那所谓的爱情感到更加的迷茫。自然作为中学生，早恋一定是父母和学校不愿意看到和尽量阻止的，但我依旧看到了那一段一段的或是美好又或是悲哀的故事。我没想到我自己也会开始陷入这样一种微妙的情感之中。
初中时我的那些朋友对于拍拖的概念看的很淡，很随便，用现在的话说，他们很前卫很随便，分分合合，而且两个人在一起绝不会仅限于牵手之类的。举个简单的例子，每次我们一群人在外边逛街的时候，都会有一对对的“情侣”（不知道应该如何形容他们，所以用这个词）脱离我们集体，然后一起走进一间房间或者是公园啊草地什么的地方，然后我们剩下的人就继续去别的地方逛，我们逛了一段时间后会回到那些“情侣”的地方，然后我们一起叫：“做完了没有，做完了没有？”就是这样，所以我知道我一起的朋友对于很多东西都看得很淡，很淡。
又在这里陷入以前的回忆而没有继续现在所写的故事了，真是抱歉，太感性的我只能由着自己思绪的飘零而乱写着，基本上是想到哪里就写到哪里，那么还是继续讲高中的故事。我其实所写的这一段也就是说明我原本应该和我的那些朋友一样对一切都不在乎，对一切都很随便的，而事实上我一开始真的就是这么认为的，但她的出现和她的故事改变了我对自己的看法。我开始发现自己对自己并不了解，甚至说了解很少。
她是和我同班的一个女生，前边已经写到因为我的空虚和无奈（自己也不知道的无病呻吟），我开始注意一些其他的事物，在这个时候，我注意到了她这么一个女生。
其实说起来我是很迟钝的，本来我以为我应该注意到的是一个很平常的不起眼的女生，但是错了，她是个很显眼的女生，是那种在什么地方都非常出众的女生，大多数男生在一开始上学甚至军训的时候就注意到了她，甚至别的班的男生都有注意她，但我由于一来到这个班这个学校的沮丧和失落，由于自己的不适应，我一直没去注意其他的东西，于是在开学的若干周以后，我才在偶然的一次观察全班中看到了她。
她的出场并不是一般的类似于在什么活动中的一次优秀表演啊，又或者是她和我的一次偶然事件啊什么的，这些情节一概都没有，事实上就是，那天我在无聊之中，在课堂上闲着无聊的时候用眼光来扫视全班的时候，发现了她，发现了这么一个女生。
那时的她坐的离我并不远，相反仅仅只隔一个走道，她就静静的在写着什么。我的眼神一扫全班，在扫过她的时候，眼神就停在了她身上。我开始真正的注意这个女生了，她就那么静静地坐在那里，但她只是那么静静地坐着，却似乎发出的一种气质开始让我不得不注意她。或许真有那么一种人天生就有吸引人注意的气质吧，因为见到了她我不得不承认这一点，我很难形容这种气质，用高贵典雅什么的都很难形容这种气质，但我承认我开始被她的那种气质所吸引，开始注意她。那时我们难看的清一色的校服因为刚开学并没有发下来，所以她当时穿着一件黑白的小格子相间的休闲服，短头发，静静地坐在那里，然后她竟然转头看了我一眼！！我忽然惊奇地发现她的眼神竟然是我深藏在记忆中的眼神，那个让我一直回想的师姐的眼神，那个我曾经在河边见过的兰儿的眼神一样，甚至于比兰儿的眼神更加象师姐的眼神，她的眼睛和师姐一样，很清澈和透明，有种看不懂的深沉…………，我更加有点迷茫了。
就这样她进入了我的视野，我并不是一个记忆力很好的人，尽管我也喜欢回忆啊想象啊什么的，但往往发现回忆开始慢慢的发白而太多的东西正慢慢的开始遗忘着，但我竟然在这么多年以后依旧清楚地记得我这么第一次看到她的情景。这个情景不是我象我其他所记得的事情一样慢慢消失在记忆中，相反的是，它越来越清晰了。在事情相隔这么多年后的今天，我依旧清楚地记得那一幕。
当然我一直以来并不太相信什么缘分啊，什么一见钟情之类的说法，所以我在当时也仅仅说是开始注意了她，我并不清楚那是一种怎样的表现，或许可以归结为一种吸引，但总之就是我开始注意她了，但我所用的词也是比较恰当的，仅仅是开始注意了，仅此而已。
其实我想我可以用更多的文字和更好的文笔来写第一次注意她的情景，但笨拙的我发现竟然很难再用更多的文字和情感来写这件事，于是我就用上边的文字开始记录下她开始进入我的视野的情形，在多年以后的今天，我依旧一遍遍的回忆着当时的情景，我知道其实是因为本身这件事情的平淡使得我无法用更多更好的文笔来描述这件事情，那么我就这么平淡地描写出来。因为我本身是个简单的人，我所中意的也是简单的生活。
第十一章 一件无关紧要的事情
第十一章一件无关紧要的事情
按照前边所写的，接下来我应该开始写我和她之间所发生的事情啦，而原本也应该这么写啦，但是一来有一件让我印象深刻的事情，二来和她的故事是我一直以来的伤痛，我不知道该怎么去写她，也不知道应该如何去叙述和她之间的故事，所以请允许我偷一下懒，开始叙述另外一件并不是很重要的事情。
前边的文章中我已经用了很多的文字说明了我所上高中的基本情况。这个一向以严格的校风和出色的升学率出名的学校，一开始给我地狱般的感觉，而那里由于埋头学习的学生太多，老师的权威性得到了很大的提高，这开始使得我重新认识起老师的重要性来，我在开始甚至认为老师
