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第6章

把时间流逝在青春路上-第6章

小说: 把时间流逝在青春路上 字数: 每页3500字

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  那天去政治老师办公室,她语重心长的说:“梓阳,你能来见我,就证明你已经认识到自己的错误了。”

  我说:“是的,我已经认识到了错误的严重性。”

  她说:“认识到了错误就应该补救,只是你这两天…”说着她伸出个“二”的手势,在桌子上敲了一下,情绪很是激动。

  我以为又是告诫我,要我花钱免灾。于是我心中暗骂,但还是不情愿的把手伸进裤兜,准备给她掏钱。就在我“胸有成竹”准备“交钱”时,她轻轻咳嗽了两声说:这几天感冒了,嗓子很难受。这两天,你得浪费多少啊?”老师语重心长的说“不单纯是两天四十八小时的物理概念,很可能,这一个小小的细节,就决定你高考能否考中的问题。”

  我含泪问她:“老师,我还有机会吗?”

  “有,你很有希望”老师语气肯定的说,“现在我给你们贯穿的辩证法思想都是高考必考的重点,希望你以后不要旷课,那你高考成绩一定能进步。”说完,用征求意见性的目光看着我。

  我用力的点点头。然后她赞扬性的送我一支钢笔说:“如果累的时候就看看这支钢笔。”

  从那时起,我就告诉自己,就算对不起我自己,也不能对不起这么负责任的老师。

我回来了四
我到了班级门口,伸手刚要敲门,听见屋内老师和同学正为一个屁而激烈的争论不休。听了一会,我敲门进去。

  问同桌才知道,原来政治老师讲课的时候,不知谁在这紧要关头放了一个屁,而这屁的气味,刹那间通过空气分子传遍班级的各个角落,严重影响了老师的讲课进程,老师为了“惩罚”那个佚名放屁的学生,遂叫同学们用辩证法角度,来解释这个屁是好还是坏?

  听他说完,我随口说道:“屁屁乃是人间之仙气,岂有不放之理,放屁者洋洋得意,闻屁者垂头丧气……”老师以为我要发言,叫我起立。

  “梓阳,你要发表观点就站起来嘛!来你用辩证法知识说说这屁是好还是不好?”老师说。

  “不好,老师,这屁不好。”我大声说。

  “不好?难道你忘记任何事物都具有两面性了吗?”

  “我想了一会说:“那这屁即好,又不好。”

  “也不对”老师得意的环视了一周,摇摇头。

  “为什么不对?不是说事物具有两面性的吗?”大嘴站起来反问。

  “你们只看到了矛盾的对立面,没看到它的统一呀!”老师说。

  大嘴点了点头坐下了。我心想把希望寄托在他们身上没有希望,又苦思冥想了一阵说:“老师,这个屁,即有好的一面,又有不好的一面,但是不好的这面是主要的,处于主导地位…因为它严重影响了同学们听课进度和您的讲课进程。”说完,我为我能想到这个能被大家接受的答案,而心悦诚服地坐下。

  “还是不对。”

  这时候,班级里响起了一阵不小的议论。

  “你这只是用了静止的观点看问题,难道你不知道主次矛盾在一定条件下可以相互装换吗?”老师继续说。

  “拉倒吧,屁就是屁。要你这么说,这个屁在这放,同学、老师垂头丧气的;在月球放,那月球人民在那还欢呼雀跃?”东子看老师一个劲的为难我,出来帮我解围说道。

  “不尽如此,但也不能否认这种发展的趋势…”老师认真的说。

  我抬起头,环视四周,发现所有人听这话都安静了,在那等待老师下面要说的话。

  于是,我站起来又说:“ 老师,那么像你所说,这个屁即好又不好,说不好有好,今天可能很不好,但明天又会很好啦?”

  老师用一种接近凝视的眼光看着我说:“你这不是辩证法,是怀疑论,辩证法告诉我们要轻而易举的驳斥任何观点,并能为任何观点找到依据。”

  “可是,屁是没有依据的。”

  “那是,因为你没有找到。其实,那个气就是肚子里矛盾双方对立统一的结果。”老师说完,全班大笑,接着响起了很久都没听到的带有钦佩性的掌声。

  后来,听说这个“屁”还被作为了例子,常在教师听课的课堂上讲。也是这一个屁,让我们更深刻的懂得了什么叫作辩证法。 txt小说上传分享

戏剧性的生活零
至这节政治课结束,我回来的第一个星期也圆满的划上了句号。

  第二周的第一天,学校贴出通知,告诉高三学生,在本月月末将,进行开学以来的第三次考试。因为大部分课程在这个时候均以结课告终,所以考试范围将会大大加大,这也令一些同学大有丈二和尚摸不着头脑之感——毕竟考试涉及的课本多了,要想在考试的时候翻书找到答案确实很不容易。

  班级的后三名同学,因受到老师特别关注,所以临考前的这两个星期,东子、伟哥的缺课率几乎为零。大嘴,借口为年前的艺术类考试做准备,整天旷课沉浸在电影、电视剧、导演、影评这几大定义中不能自拔。

  班主任则像减肥中的胖子,急于甩掉身上的赘肉一样,向我、东子和伟哥讲述大嘴学习小三门的诸多优点;并竭力推荐我们三个去学校新开设的影视评论班,说这样可以减轻我们高考的难度,同时也可以提高班级的升率。

  听到能和大嘴“长相厮守”我们点头,欣然同意,自此踏上了影视评论的道路。

  讲授影评专业的老师,是从XX传媒大学应聘的研究生,二十岁出头,但从体态上已显露出年轻妇女的身体特征,令我们男生大跌眼镜。遂全体男生,集体决定,放弃报考XX传媒大学。

  影评专业的第一节课,老师讲的绘声绘色。先从电影起源讲起;接着,面面俱到的介绍中国电影的发展史。因为没有课本,老师讲课的声音时而高涨,时而停顿,台下的同学则是手忙脚乱的记着笔记。

  大嘴和我都坐在第一排,亦是手忙脚乱。尤其是大嘴,使出吃奶的劲,一下一下的用脚跺着地面。

  我看看他说:“大嘴,你轻点行不?你就不怕把脚扭伤了或把楼弄塌了?”

  大嘴抬头看了看我,又把头低下,憋了半天,挤出几个字:“梓阳,生字太多,我不会写——着急。”

  我长出了一口气说:“不会写的字用拼音。”

  大嘴点头称秒。

  下课后,我和大嘴拿起课堂笔记向伟哥、东子炫耀,伟哥看了一眼鄙视的说:“*,那老师就是照着教材念叨的,你借来复印一下不全有了。”

  我和大嘴半信半疑,约定下次上课,一定要仔细观察。等第二次上课时,发现这老师果真是看着教材念叨出来的,于是我也没心情听下去了,准备趴在桌子上睡一会。

  这时,东子在后面给我传条,我打开一看,上面写着:你说这丫挺的影评老师,是不是和咱班主任有一腿?要不班主任那厮咋费那么大力气,把咱几个骗这班来了!

  我回条写到:我估计不能,这揍性应该和校长有点关系,咱班主任顶多就一溜须拍马的主儿,把咱仨像送礼似的给送了。

  不一会东子又回条道:按咱俩这思路,这女的应该和咱们董事长(私立学校,最大股权持有者)关系暧昧,就校长那点工资,保养这厮——一研究生,很困难。

  我没再回条,只是回过头看见东子正看我,向他点了点头。之后,我俩会意一笑。然后,我转身继续睡觉。

戏剧性的生活一
至第三节课结束,这种千篇一律的讲课方式,终于被取代。老师通知同学第四节课,要准备纸笔,直接进入影视评论的最后阶段,即看电影写影视评论——相当于小学时的观后感。

  第四节上课,老师拿了一本梁X主演的《*》。看过之后,大家面红耳赤,都低头偷着乐,装出一副很纯真、很怕羞的样子。刚开始,我也是既急迫又害怕。于是,我下定决心在半遮半掩下把这部心驰神往的《*》看完。

  大嘴看看我说:“放开点,咱这不是做对不起国家的事儿,况且这里的女生要比男生多。”

  大嘴说完,我环视了一圈,发现女生的确多出男生数倍,而且这些女生都没有半点做作,瞪大眼睛盯着屏幕。于是,我也心安理得的享受这视觉的震撼效果。

  《*》放完,老师问:“大家,看完后,有什么感想吗?”

  东子在下面随口说了一句:“姿势不太好。”逗的大家哈哈大笑。

  笑声结束,老师说:“对,有些姿势是很不好,毕竟这是电影不是A片。”

  大嘴起身问:“老师,那你的意思是,A片局限于拍摄局部,而电影注重拍摄整体。对吗?”

  老师说:“可以这样讲吧,但是,不是很正确,这里涉及一个真实效果与一个视觉效果的区别。”

  “那刚才看过的《*》是真实效果,还是视觉效果?”大嘴继续问。

  “半真实半视觉吧。”老师无奈的说。

  最后下课铃响了,第四节课结束。老师吩咐学生,要按时交出作业——观后感。由于,我、伟哥和东子是最后进这个班级的学生,所以这一作业可以免除。

  第五节课,上课。老师生动的给大家读了大嘴的影评作业——《肉体与激情,我来看<;*>;》一文。

  读完,老师激动的下了评语“写的好啊,写的真好!”又对大嘴的艺术天赋大家赞赏一番。第五节影视评论才真正开始。老师把碟放入电脑、打开投影仪。

  留了课上作业:观看范X等人主演的电影《苹果》与梁X等人主演的《*》找出异同点。

  《苹果》看完后,老师向我的座位瞟了一眼,然后意味深长的说:“梓阳,你来将两个片子对比一下。”

  我说:“两个片子大同小异,除了剧情不同、演员不同,其次裸露程度也不同。”

  老师说:“你这个观点,有点主观,裸露程度固然不同。其客观原因:范X是个腕儿,当然不能随随便便拍那种很不文明的镜头。”

  我说:“拍戏不是一个腕儿,就能够带动剧情发展的,裸戏等镜头不但是根据剧本需要,而且还要看演员的思想觉悟程度,我觉得《*》女主角很有献身精神,应该永垂不朽了。”

  老师说:“范X为了影视贡献也很大,根据剧情,她在《苹果》里的镜头,十足地、真切地反映出一个小人物的悲哀,可以说演的还是很到位,不愧是一个好演员。”

  东子听后也点点头说:“老师讲的道理,很客观、易懂。梓阳评价的也很好,拍戏就应该具有不怕死的献身精神,如果哪天我有机会,也一定义不容辞的脱下衣服让大家拍个够。”

  老师听完,笑了笑说:“你们把电影想象的太脏了,电影里的那些镜头,只是为了能更好的表现出小人物的悲哀,才拍摄的。”

  大嘴接过话说:“是挺脏的,视频里的女孩哪个不是小人物?不悲哀能玩*吗?”说完,全班引起了共鸣。 。 想看书来

戏剧性的生活二
也许是受影视评论课,不良镜头的影响。那晚,我竟神奇的梦遗了。早晨起来,我正翻着皮箱,找我那印有京剧脸谱的黑色*,东子打来电话,我接听。

  他说:“梓阳,你那有干净的*吗?借我一条。”

  我说:“你别借了,送你

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