青少年要培养的60个习惯-第2章

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，给你奋斗的力量，使你的意志更加坚强，帮助你确定未来的发展道路。所以，莫以“功”小而不为，成功地做好每一件小事，会激励你去追求更大的成功。

　　　　一份自信，一分成功；十分自信，十分成功。自信可以使你从平凡走向辉煌。当你满怀信心地对自己说“我一定能够成功时”，人生收获的季节离你已经不太遥远。

　　　　对自己的行为负责

　　　　我们要明白：每个人都应该为自己的行为负责，都要承担它的后果，无论好坏。责任心是做事情的标准之一，没有责任心就不可能认真去做事。因此，对自己的行为负责是我们一定要着力培养的良好习惯。

　　　　责任心弱，害自己也害大家

　　　　在集体活动中，每个人都要尽职尽责，有条理地做好自己的本职工作，否则就会给自己和大家带来麻烦。

　　　　学校组织去国家公园野餐，老师将需要带的东西分派了下去，由班上的同学每个负责回家准备一项。同学们有的负责去超市买食品，有的负责准备烤肉的炉子，有的负责所有的餐具……威尔逊分到的任务是负责准备烤肉要用的调料。

　　　　期盼这次野餐已经很久了，因此，消息一得到确认，威尔逊就开心地蹦了起来，直到放学回家，他都开心地楼上楼下地欢呼着，惹得爸爸妈妈一阵怜爱。妈妈提议威尔逊列一个单子，把需要带的东西先想好了，然后交给妈妈检查，这样不但可以防止遗漏，还可以防止没有经验的威尔逊漏拿了东西。

　　　　但是威尔逊说要先出去跟小朋友们宣布这个消息，回来后再列清单。他说：“放心吧，爸爸妈妈。我会带好的，别担心。”

　　　　爸爸虽然不是很相信他，但一想，这是一个很好的锻炼机会，就没有再要求他必须现在开列出清单来。

　　　　小威尔逊在外面玩了整整一天，临到晚上该睡觉的时候他才匆忙跑到厨房里收拾。

　　　　第二天，当全班人准备就绪，开始野餐时，小威尔逊却怎么也找不到烤肉汁，他惭愧地低下了头。这次教训让他意识到：由于自己的疏忽，使这次活动大为逊『色』，影响了自己，也麻烦了别人。

　　　　寻找对自己行为负责的榜样

　　　　榜样的作用是无穷的，如果你不明白究竟怎样才算对自己的行为负责任，那么寻找一个品德优秀的榜样，将对你这项品德的培养起到指示灯的作用。

　　　　七岁的埃迪坐在靠近门边的书桌前写作业，外面风很大，作业本被风吹得“啪啪”直响。埃迪不得不一次次跑去关门，每次关上没多久，一阵猛烈的风就又把门吹开了。

　　　　这时，邻居山姆叔叔来找埃迪爸爸，他没有进门，和埃迪爸爸俩人就站在大门外闲聊起来。

　　　　没多久，风又把门吹开了，埃迪于是跑去关门。他猛地把门合上，然而大门却因为碰到障碍物反弹了回来，与此同时，埃迪爸爸压抑的叫喊声响起。

　　　　埃迪惊恐地看到，门外的爸爸五官痛苦地扭曲在一起，头发一根一根地竖着，而他的五根手指则怪异地缠来拧去……看到埃迪出来，爸爸暴怒地冲他扬起了手。原来，刚才爸爸的手放在门框上，埃迪突如其来的关门，差点把爸爸的手指夹断。

　　　　埃迪吓坏了，以为这次一定免不了一顿暴打。但是爸爸的巴掌一直没有落下来，埃迪的脸颊，感受到的也仅仅是一阵掌风而已。

　　　　事后，爸爸对埃迪说：“当时我实在痛得厉害，原想狠狠地打你一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打你。”

　　　　父亲的这句极为普通的话，给了埃迪一个毕生受用无穷的启示：犯了错误必须自己承担后果，不可迁怒于他人，不可推卸责任，无论你是一个父亲、老板。还是领袖。这件发生在埃迪童年的小事，对埃迪的一生或多或少地都有了影响。

　　　　培养负责的习惯

　　　　责任心是我们做人的基础，因为有责任心的人，首先要有一定的道德水准，否则他也不可能对事情负责任。培养勇于承担责任的习惯需要注意以下几个方面：

　　　　1。从简到繁，从易到难，在家庭中有意识地承担一些适当的、力所能及的家务

　　　　如打扫卫生、负责给花草浇水等，在完成这些家务的同时培养自己负责的习惯。

　　　　2。参与家庭生活的各项内容

　　　　比如听父母讲家里的花销添置、人事来往等，并且要向父母表达自己的看法，或者帮父母出主意想办法，在参与的过程中，对家庭的责任感就会油然而生。

　　　　3。自己的事情自己做

　　　　力所能及的事情毫无疑问要自己处理，此外还要从父母那多争取锻炼的机会，在锻炼中成长，这样就可以在自我服务中增强责任心。

　　　　4。强调做事的结果

　　　　养成凡事要么不做，要做就要做得认真、做得出『色』、做得卓越的自我要求。

　　　　戒掉说谎，诚信待人

　　　　你有诚信危机吗？

　　　　有一位在德国出生的中国男孩，为学习中文，主动与中国来的一些研究生在一起。一天，他发现中国的研究生买16岁以下儿童票坐地铁，立即断绝了与他们的来往。德国有一套机制来维护诚信，比如说德国人没有听说过“做假账”这个词。德国的财务人员不敢做假账，他们是大学毕业之后，还要经过大约两三年的学习才能够做财务人员，要是做一次假账，就终身不得再做财务工作。

　　　　在德国的中国留学生中曾经引发过一次诚信危机。很多中国人弄虚作假做惯了，“枪手”、“做假证”什么的传到了德国去，甚至在报上登广告，这在德国引发了诚信危机。

　　　　德国驻华大使馆为此专门成立了留德学生审核部，中国人要去德国变得比以前麻烦多了。在德国，中国学生考试，德国人会拿了照片，反复地看你的脸相，要看长得像不像这个人。在德国留学的许多中国学生都觉得脸面蒙羞。为什么德国人不用看，日本人不用看，偏偏只对中国学生反复地看呢？

　　　　这就是诚信危机。

　　　　信用是一个人立身行事之本

　　　　孟子说：“人而无信，不知其可也。”一个全无信用可言的人，一定会为众人所不齿。言必行，行必果，不仅是对别人的尊重，更是对自己的尊重。

　　　　我国有很多从古代流传下来的诚信故事，“曾子烹彘”就是其中之一：

　　　　曾参与妻子带着儿子去集市，在集市上儿子哭闹不停，他的妻子告诉孩子如果不哭了，回家后就会有猪肉吃。

　　　　等回到家，曾参拿起刀准备杀猪，妻子连忙阻止说：“我不过是哄着他玩罢了！”但曾参说：“孩子虽小，但不可以戏弄他，现在你对他说谎，将来他会照样对你说谎，如果母亲欺骗儿子，他会从此不信任你。”

　　　　曾参最终还是把猪杀了，他言出必行、不失信于儿子的做法至今广为流传，也被教育家们认为是教育儿童的典范。

　　　　说谎会让你陷入麻烦中

　　　　我们知道，那些没完没了地说谎和弄虚作假的人，他们唯一能获得的“好处”就是即使讲了实话，大家也不会信任他们。因为再美的谎话也只能欺骗别人一次两次，多了就没人相信。

　　　　亚历克的妈妈接到校长打来的电话，校长告诉她两天前亚历克在休息时间揍了某个同学，老师让他带张字条回家让父母签名，但是，亚历克并没有把父母签名后的字条带回学校。

　　　　当然，妈妈对字条的事一无所知，她谢过校长，答应等亚历克回家后马上处理这件事。妈妈知道亚历克的脾气很暴躁，以前就没少惹祸。

　　　　亚历克放学回家来了。

　　　　“你好，妈妈！”他像天使一般。

　　　　“你好！”妈妈抑制着怒气。她努力提醒自己的小孩子常常会做这样的事。

　　　　“今天学校没有东西要交给我吗？”妈妈想给亚历克最后一次机会。

　　　　“没有呀。”亚历克一面平静地回答，一面仔细地在饼干罐中翻找着。

　　　　“我刚接到你们校长的电话。他说几天前你就应该给我一张字条，上面说你在休息时间行为不当。字条还得由我签名。”

　　　　（她很快地告诉他，觉得没有必要再问他“你肯定吗”之类的问题，那只会给他再次撒谎的机会，且使自己受挫。）

　　　　“哦，我弄丢了。”亚历克低头看着地板说。

　　　　“我知道了。”妈妈点点头，“那你至少也要告诉我这件事。

　　　　“我忘记了。”亚历克耸耸肩膀说。

　　　　“但是我很怀疑。你可能只是希望我不会发现吧！”妈妈就事论事地说。

　　　　亚历克又耸了耸肩膀。

　　　　“亚历克，你知道我不喜欢你总是惹祸，我想了解你究竟做了什么。但让我更难过的是你还说谎。”

　　　　“我没有！”亚历克抗议说，“我什么也没有说。

　　　　“那就是说谎。没有把字条带回家，于是说，‘我没收到字条’，但事实上你却收到了。”妈妈做出解释。

　　　　“我很抱歉。”亚历克温顺地说。

　　　　“因为你打人，我该罚你两天不能看电视。你知道爸爸和我已经跟你说了很多次，生气时，要动口，不能动手。这次你还不把字条给我们看，所以罚你4天不准看电视。”

　　　　“这不公平。”亚历克大叫。

　　　　“这很公平，因为你说了谎。我们家是不准说谎的。而且，亚历克，你以为会发生什么事？你当然知道我们早晚会发现字条的，你以为我会怎么做？”

　　　　“我不知道……”亚历克咕噜着，“我知道你会大发雷霆。”

　　　　“那又怎么样呢？”妈妈平静地说，“就算我大发雷霆又怎样呢？我还是爱你的。即使你4天不能看电视，那也是很短暂的时间。你现在明白了说谎会得到加倍的惩罚了吧？”

　　　　亚历克没有再说什么，默默地回到自己的房间。

　　　　借助称赞孩子勇于承认错误，告诉孩子：父母看重的是他的诚实，而非他的错误本身。这样的孩子在面对自己的错误时，不会感到自卑，反而会勇敢面对。

　　　　寻找我们说谎的原因

　　　　说谎是儿童常见的行为，由于年龄小，孩子不能区分真实与想像，理想与幻想的不同，有时他是在表达自己的意向，可在大人看来像是在说谎。说谎也是一种不愉快的经验，不管说谎者还是被骗者，都会感觉不舒服。

　　　　简而言之，如果能够选择的话，孩子很可能更愿意不去说谎。他说谎只是因为他不想惹麻烦，失去某种权利，无法再做某些他很想做的事情等等。

　　　　说谎的常见原因有以下几种：

　　　　———家长“『逼』”出来的说谎。孩子做了好事会被赞扬，所以做了任何好事都不会瞒着大人。但是孩子犯了错误往往会以说谎来掩饰，这是因为有些家长常以打、骂的方式来对待孩子的错误，这种教育的结果，往往适得其反。

　　　　———家长“教”出来的说谎。孩子模仿『性』强，可塑『性』大，家长的一言一行，他都会看在眼里，记在心里，从而对孩子产生潜移默化的影响。

　　　　———为了满足某种目的而说谎。这种情况常见于5—6岁的孩子，他们为了得到某种利益而说谎。

　　　　写给父母

　　　　戒除说谎，培养诚信的习惯需要父母的好的教育方法，我们给父母们的建议是：